辽宁省彰武县第三初级中学八年级语文上册 10 信客学案（无答案） 新人教版

信客 主备人执 教授课班级授课时间课 题信客课 型预习课课 时（分/总）1/2学习目标1、归纳事件，品味描写，把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情。2、围绕主要人物归纳事件。运用多种方法加深对作品人物特点的认识。导学评练1导语：如果出门在外，同学们会怎么和你的父母联系？2、文中写了几个信客，主要写了哪个信客2、根据课文，填写信客的档案姓名： 职业：身体状况： 收入情况：从业原因：工作内容：最高兴的事：最痛苦的事：最敬重的人：3如果用一个字概括信客的座右铭，你会选择哪个字？根据字典的解释，“信”字有8个义项，上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？概括得出：谋生手段：传书递信：职业价值：沟通信息 职业素质：诚实守信）预见问题不了解社会背景，不理解信客的工作性质布置任务总结反思备课组长签字： 时间： 年 月 日彰武三中 年级 学科课时计划主备人执 教授课班级授课时间课 题信客课 型展示课课 时（分/总）2/2学习目标归纳事件，品味描写，把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情。2、围绕主要人物归纳事件。运用多种方法加深对作品人物特点的认识。导学评练布置学生阅读文章，思考下面问题：1文章中的年轻信客为什么想“从此不再做信客”？找出原因，在文章中做适当的勾画、批注。2年轻信客这类“好人”的困境折射出我们社会存在哪些问题？为什么“好人”难做？3、年轻信客是在文章第几段提出不想再做信客的？如果他想写一封信给老信客，说清不想做的原因，他应该如何写？请大家把该信要补充的原因简要概括出来。尊敬的老信客：您好！我从此不再做信客了，因为我要承受 ，实在太 了。此致敬礼 惭愧的年轻信客敬上年月日提示：先读文章，然后将预习中所找到的不做信客的原因与同学交流，并在文章中勾画出重点词句；将所找原因概括整合，逐条分列。预见问题老信客收到了年轻信客的信，万分感慨，他深知做信客的艰难，也看到了年轻信客的未来，对俗世早已看透。于是想给信客回信，以安慰、赞扬这位年轻信客这二三十年来的辛勤工作。如果我们是老信客，这封信应该怎样写呢？布置任务年轻信客：你好！收到来信，感慨万分。你不做信客也可以，因为 。你是一个“好”信客，因为你具有 。你的品质是永远不会消失的。虽然，如今做“好人”很难，因为现实社会中的人们往往 。但并不表示我们要放弃自己的信念，请你记住 是可以 。此致敬礼总结反思第一段可能答案：随着经济的发展，信客这种职业是会消失的。第二段可能答案：任劳任怨、待人宽容、诚实守信的品质。第三段可能答案：既需要你，又轻视你；既信任你，又怀疑你；势利；不宽容第四段可能答案：良知是可以点燃良知的；诚信是可以唤醒诚信的备课组长签字： 时间： 年 月 日