两三位数乘一位数

1、苏教版三年级上册期末数学复习两三位数乘一位数专题讲义（知识归纳+典例讲解+同步测试）（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 买1千克香蕉需要3元钱,现有18元钱,可买（ ）克的香蕉。A6B60。

2、苏教版三年级上册期末数学复习两三位数乘一位数专题讲义（知识归纳+典例讲解+同步测试）（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 妈妈带一张100元人民币和四张20元人民币，够买一件售价（ ）元的衣服A418。

3、苏教版三年级上册期末数学复习两三位数乘一位数专题讲义（知识归纳+典例讲解+同步测试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 不用计算，判断下列算式正确的是（ ）。A8834318B3507024500。

4、青岛版小学数学三年级上册两三位数乘一位数教学设计及反思 教学内容：青岛版三年级上册第11页信息窗1. 教学目标： 知识与能力： 1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握口算方法，培养学生口算能力。 2、使学生掌握两三位数乘一位数的估算方法，培养学生估算意识。 3、探索并掌握两位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确地进行计算；初步理解两位数乘一位数（不进位）笔算的算理。 过程与方法： 1。

5、第一单元 两、三位数乘一位数,9 复 习,学习目标,2.培养比较、综合等思维能力和乘法运算能力，进一步发展数感。,1.进一步熟悉两、三位数乘一位数的笔算方法，能正确解决倍数关系的实际问题。,情境导入,这一单元我们学习了哪些知识？,探究新知,这一单元我们学习了哪些知识？,两、三位数乘一位数,回顾学习过程，你有什么体会？,探究新知,两、三位数乘一位数,口算,估算,整十、整百数乘一位。

6、第一单元 两、三位数乘一位数,1 口算和估算,学习目标,2.培养分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意义的理解。,1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算和估算。,1.口算：,23 51 34 63 65 96,2.口答：,5个十是___，8个百是 ___，10个十是___, 18个百是____，27个十是____。,复习导入,6,5,12,18。

7、2 倍的认识,第一单元 两、三位数乘一位数,学习目标,2.培养观察、比较、抽象、概括等初步的思维能力，积累数学活动的初步经验。,1. 联系现实情境理解倍的含义，建立倍的概念;能联系“倍”的认识解决求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题。,情景导入,情景导入,探究新知,探究新知,先来看蓝花和黄花的朵数：,探究新知,思考1：蓝花有2朵，那和蓝花比，黄花有几个2朵？,蓝花有2朵。

8、3 求一个数的几倍是多少,第一单元 两、三位数乘一位数,学习目标,2.感受数学知识在解决实际问题中的应用；发展分析、推理等初步的思维能力。,1. 理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法，感受求一个数的几倍是多少的实际问题的特点。,复习导入,5,4,6,情景导入,探究新知,杨树,柳树,探究新知,杨树,柳树,53=15（棵）,答：柳树有15棵。,探究新知。

9、六汪镇花沟小学 王康,两、三位数乘一位数,复习旧知：,24 2 12 4 312 3,2 4 2,1 2 4,312 3,4 8,4 8,936,4袋饲料共重多少千克？,3笼能养多少只扇贝？,一共养了多少只螃蟹？,一共夹了多少根海带苗？,估一估：,2930 30 3=90 29 3的积比90小一些,29 3 ？,看看谁会做:,2,9,3,7,2,8,2 4 2,4 8。

10、60 8= 38 5 ( ) 7=4200 2 ( )=800 7 90= 112 7 480 200 600 400 630 700 12 3= 12 3= 1 3 2 6 3 36(只） 答 :一共有 36只。 2 3 10 3 用竖式计算： 验算： 3 312= 3 1 2 3 6 3 9 936 12 3= 1 3 6 2 3 36(只） 答 :一共有 36只。 9 312 3。

11、我一个夜 晚能抓 18 只老鼠 我一天吃掉害虫 的数量是猫头鹰 一天抓的老鼠的 数量的 4倍 我一天吃掉害虫 的数量是啄木鸟 的 8倍 一一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫 猫头鹰一 天抓 18 只老鼠 啄木鸟一 天吃掉害 虫数是 4 个 18。

12、2. 感 受 知 识 的 发 展 ， 体 验 知 识 应 用 迁 移 的 学 习 过 程 。1.运 用 学 过 的 乘 法 笔 算 方 法 ， 学 会 两 三 位 数 乘 一 位 数 连 续 进 位 的 竖 式笔 算 ， 能 正 确 笔。

13、8 乘 数 末 尾 有 0的 乘 法 2.提 高 分 析 数 量 关 系 和 推 理 的 初 步 能力 。1.运 用 旧 知 探 索 乘 数 末 尾 有 0的 乘 法 的笔 算 方 法 ， 能 用 简 便 的 竖 式 正 确 笔 算得 数。

14、7 乘 数 中 间 有 0的 乘 法 2.发 展 形 象 思 维 和 分 析 综 合 推 理等 初 步 的 思 维 能 力 。1.能 联 系 已 有 经 验 探 索 一 个 数 和 0相 乘的 得 数 ； 能 利 用 笔 算 方 法 学 会。

15、4 笔 算 两 三 位 数 乘 一 位 数 不 进 位 2.发 展 形 象 思 维 和 分 析 综 合 推 理等 初 步 的 思 维 能 力 。1.通 过 操 作 思 考 和 探 索 ， 理 解 并 掌握 两 三 位 数 乘 一 位 数 不。

16、5 笔 算 两 三 位 数 乘 一 位 数 进 位 2.发 展 形 象 思 维 和 分 析 综 合 推 理等 初 步 的 思 维 能 力 。1.通 过 操 作 思 考 ,理 解 两 三 位 数 乘一 位 数 进 位 的 笔 算 方 法 ，。