三年级数学上册

1、第2单元 观察物体,1 看一看（一）,课件PPT,1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。,2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。,3.通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。,学习目标,课件PPT,下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。,笑笑,妙想,淘气,情景导入1,笑笑,妙想,淘气,课件PPT,下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。,探索新知,绿色圃中小学教育网,绿色圃中。

2、1.5 笔算两、三位数乘一位数（进位） 1.用竖式计算。 682 2433 2914 2.一种玩具汽车每辆售价218元，买一架玩具直升机的钱可以买2辆这样的玩具汽车。一架玩具直升机售价多少元？ 3.三年级同学植树124棵。

3、24时计时法 教学目标： 知识目标： 体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。 能力目标： 在认识24时记时法的过程中，体会它在生活中的应用，促进时间。

4、4.3 除法的验算 1.用竖式计算，并验算。 642 983 8474 2.49个同学踢毽子比赛，每4人一组，可以分成多少组？还剩几人？ 3.学校举办的书画作品展览中，一共展出了64件绘画作品和20件绘画作品。把这些作。

5、4.7 两、三位数除以一位数 1.填空 （1）三位数除以一位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 （2）一个数的8倍是96，这个数是（ ）。 （3）636 ，如果商是三位数，方框里最大填( )；如果商是二位数。

6、可能性 教材分析: “可能性”是“统计与概率”领域内容。统计初步知识在低年段已经涉及,但“可能性”的内容对3年级的学生来说是一个全新的概念,它是学生以后学习有关知识的重要基础。如果缺乏对不确定事件的丰富。

7、数学广角 做一做 1.拉一拉，还能组成哪些两位数？记下来。 2. 师傅给三个徒弟拍照，可以有多少种不同的排法？ 3. 4.用给的每层花瓣涂上不同的颜色，有多少种涂法？涂涂看。 答案： 1.23；26；28；43；46；48。

8、中间有0的三位数乘一位数 【教学目标】 1.使学生理解0乘任何数都得0的道理，能应用这一知识正确计算中间有0的三位数乘一位数的乘法算式。 2.培养学生学习数学的兴趣以及良好的书写习惯和积极主动的学习态度。 3.培养。

9、二 千克和克 测量(计量、度量)产生于人们生产和生活中的实际需要，是人们对客观事物进行量化把握的手段和方法。而对物体质量的把握离不开质量单位。在实际生活中，学生对轻、重的概念已经有一定的认识，并会直观比较。

10、3.3 吨的认识 1.填空。 5吨=（ ）千克 2000千克=（ ）吨 1600千克 600千克=（ ）吨 1吨 400千克=（ ）千克 一只大象体重4吨，是（ ） 千克。 2. 比一比。 5吨（ ）4096千克 7吨（ ）70。

11、学生姓名 班级 三（ ） 日期 内容 捐书活动 导学者 课时 第一课时 课型 新授 学法 自学+展示+检测 学习 目标 1. 探索连加算式的计算方法，并能正确计算。 2. 能运用连加的有关知识解决一些简单。

12、整理与复习 教材第4044页的内容。 1在教师的引导下，经历整理前四个单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“混合运算”“观察物体”“加减法”“乘除法”的相关知识，初步感受不同数学知识之间的内在联系。

13、认识一万教学设计 教学内容：冀教版数学三年级上册第46页。 教学目标： 1、结合现实素材经历认识并感受一万的过程。 2、知道10个一千是一万，能认、读、写一万。 3、积极参与教学活动，体会一万的实际意义。

14、时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的。