老王学案无答案

1、10老王 第一课时学习目标抓主要信息,概括内容要点,理清课文思路.2揣摩语言,领会作者在字里行间流露的思想感情相关链接1走近作者杨绛,生于1911年,江苏无锡人.现代女作家文学翻译家,钱钟书之妻.著有小说倒影集洗澡,散文集干校六记饮茶等,译。

2、老王 课前分析学习目标:1引导学生理解老王的苦与善.2理解作者对不幸者的同情关爱的思想感情.3揣摩语言,深入领会语句的意味.重点:引导学生理解老王的苦与善,难点:1引导学生理解作者对不幸者的同情关爱的思想感情,激发爱心.2揣摩本文意味深长语。

3、老王 学案 学习目标:1 朗读课文,把握内容,理解老王的善和苦,体会作者的善和愧.2 理清思路,体会描写的作用,感受语言朴实含蓄简练的特点.3 体会爱的博大,关爱生活中的不幸者.学习重点:理解课文内容,领会与人物的思想感情,揣摩本文语言朴实。

4、 老 王 八年级 语文 导学案 审批:主备授课学生班级课 题 老 王学习目标:1把握课文内容,理解老王的苦和善.2品味作者平淡简洁而富有表现力的语言.3学习通过几个生活片断表现人物的方法.学习重难点:1品味作者平淡简洁而富有表现力的语言.2。

5、老王 帮你定目标1理解老王的苦与善. 2理解作者对不幸者的同情关爱的思想感情. 单枪匹马,自学寻疑1给下列加点字注音或按拼音写汉字.伛 愧怍攥 翳 骷髅滞 笨荒p 取d t 败2老王的作者是 .她的丈夫是 ,字 ,学者作家,著有小说 和学术。

6、老王 主备人执 教授课班级授课时间课 题老王课 型预习课课 时分总14学习目标熟读课文,了解叙述描写等表达方式.把握文章的结构,探究贯穿全文的线索和段落的有序安排导学评练1导语:朱自清的背影导入2展示目标3.展示预习提纲.1阅读课文,整体把。

7、老王导学案 学习目标:1.知识与技能:整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象.2.过程与方法:学习自主合作探究的学习方式.3.情感态度与价值观:从课文中的人物身上,学会善待他人,关注生活中的弱势群体.作者简介:杨绛,生于1911年,钱。

8、9 老王 学习目标:1把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭遇,理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情.2关注像老王这样的人,献出自己的爱心,同情心.教学重点:把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际,理解作者对老王这样一位底层劳动。

9、9 老 王 课前抽测A:听写第67课的词语B:文学常识填空鲁迅,原名 ,他是我国伟大的 , , .1918年5月,第一次用鲁迅的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 ,他的小说集有 , , ,杂文集有 , ,阿长与选自他的散文集 .学习目标。

10、老王 一作者点击:杨绛,生于1911年,江苏无锡人.作家文学翻译家.著有散文集干校六记将饮茶洗澡等,译有堂吉诃德.杨绛,原名杨季康,中国社会科学院外国文学研究员,作家评论家翻译家.剧本有称心如意弄真成假风絮;小说有倒影集洗澡;论集有春泥集关。

11、老王 学案学习目标:1 朗读课文,把握内容,理解老王的善和苦,体会作者的善和愧.2 理清思路,体会描写的作用,感受语言朴实含蓄简练的特点.3 体会爱的博大,关爱生活中的不幸者.学习重点:理解课文内容,领会与人物的思想感情,揣摩本文语言朴实含。