辽宁省彰武县第三初级中学八年级语文上册 9 老王学案（无答案） 新人教版

老王 主备人执 教授课班级授课时间课 题老王课 型预习课课 时（分/总）1/4学习目标熟读课文，了解叙述描写等表达方式。把握文章的结构，探究贯穿全文的线索和段落的有序安排导学评练1、导语：朱自清的背影导入2、展示目标3.、展示预习提纲。（1）阅读课文，整体把握文章内容，圈点重点词语。（2）在作者笔下，老王是怎样的人？（3）本文中作者的善良表现在哪些方面？（4）文章的线索是什么？（5）最后一句话，你是怎样理解的？预见问题以善良体察善良，能不能理解透彻？布置任务总结反思备课组长签字： 时间： 年 月 日彰武三中 年级 学科课时计划主备人执 教授课班级授课时间课 题老王课 型课 时（分/总）1/4学习目标了解叙述描写等表达方法，表现人物的思想感情。揣摩文中意味深长的话语。导学评练1、 导入：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，以纯真的情感善待、关爱同一片蓝天下的他人，那么人世间真的就会多一份阳光，少一些冷漠，多一份文明，少一些残酷，爱是一种情感，更是一种美德，杨绛女士的老王将通过与车夫的交往，为我们诠释这一并不深奥的生活命题。2、 展示目标：（大屏幕）3、 展示问题（学生自学）带着你的关切走进老王的心灵：（1）文中作者的善良表现在哪里？（2）老王的善良表现在哪里？（3）文章中最能打动你的是哪个片断？在这个片断中打动你的又是哪些细节？（4）文末一句话你是怎样理解的？（5）你怎样看待文中作者一家对老王的关爱？（10分钟）整理在预习本上。4、 组内交流，教师点拨。（5分钟）5、 小组展示。（8分钟）6、预见问题布置任务总结反思