空气课件

1、化学,第3讲 空气,1对空气组成的研究 (1)法国化学家__________通过实验得出了空气主要由_____和_______组成的结论，其中__________大约占空气总体积的1/5。 (2)空气中氧气含量的测定(见实验突破)。,拉瓦锡,N2,O2,O2,78%,硝酸和氮肥,保护气,21%,供给呼吸,支持燃烧,0.03%,光合,0.94%,氦,氖,氩,电光源,有害气体(CO、SO2、NO2),CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物,烟尘,1空气污染物 对空气造成污染的主要是____________________________和_______等。目前计入空气污染指数的项目为_____________________________________等。 2污染物的来源：化石。

2、化学,第二单元 我们周围的空气,第3讲 空气,考点1：空气的组成 1对空气成分的研究。 法国化学家___________通过实验得出了空气是由_______和_______组成的结论。 2空气的组成。按体积分数计算，空气中_______的含量最大，约占_______；其次是_______，约占______；再次是___________，其占空气总体积的_______；二氧化碳的体积分数虽仅占________，但其作用同样重要。氮气是含氮元素的_______，使用化学的方法可将其转化为被称为________的化肥；由于氮气的化学性质稳定，所以常用它作为____________。 3空气中氧气含量的测定(详见实验突破。

3、第14讲 空气,考 纲 要 求,考点1 掌握空气的主要成分,1、空气的成分及体积分数,78%,21%,0.03%,2、空气的用途 （1）氧气的用途： ；支持燃烧，如气焊、气割，炼钢等。 （2）氮气的用途：作保护气；制氮肥；液氮可作冷冻剂。 （3）二氧化碳的用途：固体二氧化碳称 ，可作制冷剂，如用于人工降雨；用于制纯碱、尿素和汽水等；灭火；植物 作用的原料。 （4）稀有气体：常用于制电光源,供给呼吸,干冰,光合,考点1 掌握空气的主要成分,3、空气中氧气成分测定方法 （1）法国化学家 通过实验得出空气由 组成，其中 约占空气总体积1/5的结论。 （2）。

4、第二单元 我们周围的空气,第3讲 空气,1对空气组成的研究 (1)法国化学家_______通过实验得出了空气主要由____和____组成，其中____约占空气总体积的1/5的结论。 (2)空气中氧气含量的测定。,N2,O2,拉瓦锡,O2,78%,21%,0.03%,0.94%,硝酸和氮肥,保护气,供给呼吸,支持燃烧,光合,氦,氖,氩,电光源,1空气污染物 对空气造成污染的主要是_________________________和______等。目前计入空气污染指数的项目为_____________________________等。,有害气体(或CO、SO2、NO2),烟尘,CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物,2空气的污染与防治,清洁,一,两,两,白,红,。

5、第二单元我们周围的空气,第3讲空气,1对空气组成的研究(1)法国化学家____________通过实验得出了空气主要由______和______组成，其中______约占空气总体积的1/5的结论。(2)空气中氧气含量的测定。,空气的组成,拉瓦。

6、化学,第3讲空气,【命题解读】考查内容包括：空气的组成；氮气、氧气、稀有气体的用途。题型以选择题为主，也会以填空题的形式出现。【例1】(2016广州)下列有关空气的说法不正确的是()A空气中只含氧气和氮气B。

7、第3讲空气,辽宁专用,1.(2016，朝阳12题1分)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是()A.N2B.O2C.CO2D.稀有气体2.(2016，沈阳2题1分)空气中体积分数最大的气体是()A.N2B.CO2C.O2D.H23.(2016，大连34题1分)空气中含。

8、想一想 通过预习 你了解到空气是由哪些成分组成的 空气 空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 稀有气体 氮气 其他气体和杂质 78 21 0 03 0 03 0 94 N2 O2 CO2 体积分数 氧气的用途 物理性质 化学性质 无色 无味的气体 难溶。

9、你知道污染空气的物质有哪些 一氧化碳二氧化硫二氧化氮 空气 酸雨的危害 破坏森林 腐蚀雕像 建筑物 使用压缩天然气燃料的汽车 液化石油气汽车加气站 臭氧空洞 酸雨 臭氧空洞 温室效应 禁止使用含氟制冷剂 使用优质煤。

10、请问 从你们出生到现在 谁是你一刻都不分开 最好的朋友 请各组用30秒钟的时间讨论之后给出答案 空气 想一想 空气无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗 答 1 空集气瓶在盛满水的水。

11、空气 你能收集一瓶教室里的空气吗 我来动手 取一支试管 盛 毫升澄清石灰水 通过导管向澄清石灰水中吹气 气节观察到 澄清石灰水变浑浊 活动1 1 用针筒把空气压进石灰水中 石灰水是否变浑浊 变浑浊的速度怎么样 这说明。

12、我们周围的空气 第二单元 课题1空气 2 3 4 1 5 课前预习 1 空气的组成 按体积计算 大约是 氮气 氧气 0 94 二氧化碳 其他气体和杂质 21 78 稀有气体 0 03 0 03 课前预习 保护气 电光源 2 空气是一种宝贵的自然资源 课。

13、谜语一物到处有 用棒赶不走 眼睛看不见 手摸也没有 咀嚼无滋味 没它活不久 打一物质 第二单元我们周围的空气 课题1空气 我们人类每时每刻都离不开空气 没有空气就没有生命 也没有生机勃勃的地球 想一想日常生活中的。

14、课题1空气 学习目标 1 空气成分的探究实验 2 空气的主要成分和组成 3 纯净物和混合物的概念 4 知道空气一种宝贵的自然资源 想一想 空气无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在 空集气。

15、第1讲空气 山西专用 命题点1空气的成分及用途1 2016山西1题2分 我们每时每刻都离不开空气 空气中含量最多的气体是 导学号97332000 A N2B CO2C H2D O22 2013山西3题2分 空气中含量较多 且性质稳定的是 导学号97332001 A 氮气B 氧气C 二氧化碳D 水蒸气3 2015山西5题2分 人类生存离不开空气 下列说法错误的是 导学号97332002 A 空气是一。

16、我们周围的空气 第二单元 课题1空气 想一想1 空气既然如此重要 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗 答 1 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部 2 扁的密实袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压 有压力3 扇子朝脸扇 树叶在动 有风4 给车胎打气 涨起来 一 空气是由什么组成的 为了搞清楚空气的成分 很多科学家致力于这方面的研究 如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里。

17、2.1.2空气,九年级,生产化肥,化工产品,炼钢,石油加工,一、空气是一种宝贵的资源,1、空气的用途,情景导入,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫做“养气”,2.氧气(O2),氧气的用途:,在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。,燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气支不支持燃烧？,答：说明氮气不支持燃烧。,集气瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？能说明氮气不易溶于水。