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第二单元 我们周围的空气,第3讲 空气,1对空气组成的研究 (1)法国化学家_通过实验得出了空气主要由_和_组成，其中_约占空气总体积的1/5的结论。 (2)空气中氧气含量的测定。,N2,O2,拉瓦锡,O2,78%,21%,0.03%,0.94%,硝酸和氮肥,保护气,供给呼吸,支持燃烧,光合,氦,氖,氩,电光源,1空气污染物 对空气造成污染的主要是_和_等。目前计入空气污染指数的项目为_等。,有害气体(或CO、SO2、NO2),烟尘,CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物,2空气的污染与防治,清洁,一,两,两,白,红,大量热,澄清石灰水变浑浊,CO2 CO2,蓝紫,淡蓝,大量热,刺激性气味,SO2 SO2,剧烈,火星四射,大量热,黑色固体,复燃,3Fe2O2 Fe3O4,助燃 (支持燃烧),无,味,略大,不易,淡蓝,比较活泼,热,氧化性,1化合反应：由_的物质生成另一种物质的反应。可表示为：ABAB 2氧化反应：物质跟_发生的反应。 3缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至_的氧化反应。,两种或两种以上,氧,不易被觉察,空气中氧气含量的测定,红磷燃烧，产生大量白烟、放热,五分之一,命题解读空气的成分及用途主要以选择题的形式考查，考查的命题点有：空气中各成分的含量、空气中各成分的用途等，常以文字描述的形式出现，有时也会在简答题或实验题中涉及空气中氧气含量的测定。 【例1】(2016，齐齐哈尔)下列关于空气及其成分的说法中不正确的是( ) A空气污染物包括有害气体和烟尘 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D空气中含量最多的气体是氧气 【方法指导】根据空气污染物、空气中各成分的含量、组成成分的性质及用途来解答。,D,对应练习 1(2016，山西)我们每时每刻都离不开空气。空气中含量最多的气体是( ) AN2 BCO2 CH2 DO2 2(2016，郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中含有( ) A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气,A,D,命题解读空气的污染与防治措施是中考化学的常考点，主要以选择题的形式考查，有时也会出现在填空题及简答题中。常结合当前人们比较关注的空气质量问题，如PM2.5、雾霾等信息考查空气污染物的判断及防治措施的正误判断。 【例2】(2016，巴中)通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主因是PM2.5。造成这种现象的可能原因是( ) 地面建筑产生大量粉尘 沙尘暴天气增多 太阳能热水器 汽车尾气的大量排放 燃烧天然气 燃煤取暖 A B C D 【方法指导】PM2.5是空气污染物，主要是可吸入的固体颗粒物，产生的来源主要有地面建筑产生大量的粉尘、沙尘暴、汽车尾气的排放、燃煤的使用等。,C,对应练习 1(2015，河南)下列各项中，属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是( ) ASO2浓度 BO2浓度 CN2浓度 DH2O浓度 2(2016，邵阳)近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是( ) A减少化石燃料的使用 B提倡居民驾驶私家车出行 C积极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能等清洁能源,A,B,命题解读纯净物和混合物的判断是中考化学的常考点，常以生活中的常见物质为背景命题。主要以文字描述的形式在选择题中呈现。 【例3】(2015，南宁)下列物质中，属于纯净物的是( ) A陈醋 B矿泉水 C苹果汁 D水蒸气 【方法指导】主要抓住纯净物和混合物的区别，是否只含有一种物质来解答此类题。,D,对应练习 1(2016，北京)下列属于纯净物的是( ) A五氧化二磷 B大理石 C加碘食盐 D食醋 2(2015，娄底)下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( ),A,B,命题解读氧气的性质是中考化学的常考点，主要在考查常见物质燃烧的现象、反应的类型、化学性质的应用等问题上，以文字叙述或图示的形式出现在选择题、实验探究题中。 【例4】(2016，苏州)下列关于氧气的说法正确的是( ) A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78% C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 【方法指导】熟练掌握常见的物质在氧气中燃烧的现象和氧气的性质及用途是解答此类题的关键。,A,对应练习 1(2016，衡阳)下列能使带火星的木条复燃的气体是( ) AN2 BO2 CCO2 DCO 2(2016，天津)下列说法中正确的是( ) A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光,B,B,命题解读空气组成是中考化学常见的考点，主要考查实验的现象、错误分析、实验的改进等，以文字叙述和图示相结合出现在选择题和实验探究题中。 【例5】(2015，烟台)(多选)用下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是( ) A铜粉用量的多少，不会影响实验结果 B实验结束后冷却到室温才能读数 C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 【方法指导】主要抓住该实验的现象，要注意的事项，以及错误实验操作的现象分析来解答。,AD,对应练习 1(2016，兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( ) A拉瓦锡 B道尔顿 C门捷列夫 D阿伏伽德罗 2(2016，厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( ) A使用过量的红磷 B把红磷改为蜡烛 C恢复到实验开始前的温度才进行测量 D不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷,A,B,1(2016，长春)空气成分中，约占总体积78%的气体是( ) A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 2(2016，襄阳)2015年冬，连续多日的雾霾给襄阳人的生活带来不便，下列措施不利于防治雾霾的是( ) A大力植树造林 B使用清洁能源 C乘坐公交出行 D垃圾集中焚烧,A,D,3(2016，桂林)下列应用，利用了氧气物理性质的是( ) A工业上用空气制氧气 B用氧气焊接金属 C氧气供潜水员呼吸 D用氧气炼钢 4(2014，泰安)据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：火星大气是混合物；火星大气与地球大气成分相似；火星上钢铁不易生锈；火星环境适宜人类生存；火星上温室效应显著。你认为正确的是( ) A B C D,A,A,5(2015，宜宾)下列物质都属于纯净物的一组是( ) 冰水混合物 洁净的空气 液氮 石灰水 A B C D,A,6(2015，临沂)下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。 (1)A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_。(答出一种原因) (2)硫燃烧的化学方程式是_，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。,红磷量不足、没有冷却到室温就打开弹簧夹等,SO2 SO2,使二氧化硫溶解在水中，防止污染空气,
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