祭十二郎文

1、祭十二郎文,韩愈,学习目标,1、体会叙事中抒情的特点。,2、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。,3、学习本文破骈为散，不拘常格的创新精神。,重点：领会叙事中抒情的特点。,作者简介：（见导学案114页）,韩愈（768824），唐代文学家，哲学家。字退之。河南河阳人，郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。历任国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等职。政治上较有作为。 后人对韩愈评价颇高，尊他为唐宋八大家之首。杜牧把韩愈的散文与杜甫的诗并列，称为“杜诗韩笔”；苏轼称。

2、祭十二郎文 韩愈,韩愈，字退之，今河南孟县人，世称“韩昌黎”；因晚年曾为吏部侍郎，故也称韩吏部。 韩愈倡导的古文运动及其作品对我国古代散文的发展有深渊的影响。他主张文章要言之有物，反对六朝以来的单纯追求形式美的骈俪文章；语言要新颖流畅。 其散文与柳宗元齐名，并称“韩柳”，他是“唐宋八大家”之首。代表做是马说师说等。,作者简介,古文观止评论说：“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。” 宋学者赵与时在宾退录中写道： “读诸葛孔明出师表而不堕泪。

3、2019-2020年高中语文 5自主赏析2 祭十二郎文 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、课内双基 1下列加点词注音全部正确的一项是( ) A所怙(h) 省(shng)吾 归取其孥(n) B汴(bin)州 佐戎(rng) 斗斛(h。

4、2019-2020年高中语文 第五单元祭十二郎文教案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【教学目标】 1. 以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者 思想境界; 2. 体味其用词的精练准确和生动形。

5、2019-2020年高二语文下册 祭十二郎文 教案 人教版第四册 章节课题 第五单元第一课祭十二郎文 教学课时 2课时 教 养 性 目 标 基础 知识 1基本的诗词虚词。 2基本的文言句式。 学科 能力 1学习祭文的基本。

6、2019-2020年高中语文 第五单元祭十二郎文导学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【学习目标】 1. 以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者 思想境界; 2. 体味其用词的精练准确和生动。

7、2019-2020年高中语文 第五单元祭十二郎文同步练习 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 选择题： 1、下列加点字注音有误的一项是（） A、请归取其孥（n）形单影只（zh）不省（xng）所怙（h） B、乃能衔（x。

8、2019-2020年高中语文 专题15祭十二郎文（测）（基础版）新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、阅读下面的文字，完成后面题目。（共9分每题3分） 所谓“古文”，是对骈文而言的。先秦两汉的散文，特点是。

9、2019-2020年高中语文 专题15祭十二郎文（讲）（提升版）新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【学习要点】 1探究文章的情感和抒情的特色。 课堂探讨 要点一：探究文章的情感和抒情特色。 【探究活动】。

10、2019-2020年高中语文 专题15祭十二郎文（测）（提升版）新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、阅读下面文段，完成后面题目。(9分，每小题3分) 唐代古文运动的胜利，是我国散文发展的一个转折点。它打垮了骈。

11、2019-2020年高中语文 专题15祭十二郎文（讲）（基础版）新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【学习要点】 1探究文章的内容和情感。 温故知新 【自主学习】 1给下列加点的字注音 闻汝丧之七日 所怙。

12、2019年高中语文祭十二郎文双基限时练 新人教版选修中国古代诗歌欣赏 一、基础训练 1下列每对词语中，加点字的读音全都相同的一项是( ) A妻孥|弓弩 子嗣|伺机 啜泣|辍学 B康强|强颜 丧葬|丧乱 角逐。

13、2019 2020年高中语文 祭十二郎文 教案 人教版第四册 教学重点 1 分析作者叙事陈情是怎样逐层深入的 注意体会作者以情动人的文笔 2 培养对古代散文名篇的鉴赏能力 指导学生体味其用词的精练 准确和生动形象 并把握本。

14、第二单元散文之部 第十五课祭十二郎文 学习要点 1 探究文章的情感和抒情的特色 要学会哟 课堂探讨 探究一下 古语云 感人心者莫先乎情 最动人的文字都是作者从内心深处里流淌出来的韩愈这篇的 祭十二郎文 就是一篇字。

15、第二单元散文之部 第十五课祭十二郎文 学习要点 1 探究文章的内容和情感 要学会哟 温故知新 先学一点 1 给下列加点的字注音闻汝丧之七日所怙兄殁南方省坟墓归取其孥丞相薨佐戎徐州孰谓汝遽去吾万乘之公相殒其生窆不。