金岳霖先生。（二）学习分析细节美的方法。金岳霖（1895—1984）。字龙荪。先后美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学。文本14金岳霖先生。1.学习抓住人物的主要特点刻画人物。2.感受金岳霖先生的人格魅力。体味作者对金岳霖先生的敬重和怀念之情。【学习目标】。语言知识强化。书香晨读 开卷有益。1.玉在山而草木润。
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1、金岳霖先生 汪曾祺 学习目标 一 鉴赏本文的细节之美 体会金岳霖先生人格魅力 二 学习分析细节美的方法 掌握刻画人物的技巧 知识链接 金岳霖 1895 1984 字龙荪 湖南长沙人 中国现代哲学家 逻辑学家 北京清华学堂 先后。
2、文本14金岳霖先生,专题四慢慢走，欣赏啊,1.学习抓住人物的主要特点刻画人物，理解细节描写的特点和作用。 2.感受金岳霖先生的人格魅力，体味作者对金岳霖先生的敬重和怀念之情。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 前檐() 麂皮() 毡子() 跳蚤() 鳏夫(), 语言知识强化,yn,j,zhn,zo,un,脖颈。
3、*金岳霖先生,书香晨读,课前预习,课堂探究,文本总结,课后悦读,书香晨读 开卷有益,国学讲堂,1.玉在山而草木润,渊生珠而涯不枯。(荀子劝学) 【译文】 宝玉藏在山中,连山上的草木也显得滋润;珍珠产在深渊里,连涯岸也显得不干枯。 【领悟】 学问、韬略藏于胸中,自然会行为举止不俗,气魄风格不凡。若无内才,即使有漂亮的外表,也只是个凡夫俗子。 2.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。(论语卫灵公。