高中语文 第四单元第13课 金岳霖先生课件 北师大版必修2

第第13课金岳霖先生课金岳霖先生骤雨打新荷骤雨打新荷元好问元好问绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。人生百年有几？念良辰美景，休放虚过。穷通前人生百年有几？念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。【赏析赏析】此曲调名本为此曲调名本为“小圣乐小圣乐”，元好问，元好问作此曲后，人们又称此曲为作此曲后，人们又称此曲为“骤雨打新荷骤雨打新荷”。上曲写盛夏纳凉，流连光景赏心乐事，主写景。上曲写盛夏纳凉，流连光景赏心乐事，主写景。下曲即景抒怀，宣扬浅斟低唱，及时行乐的思下曲即景抒怀，宣扬浅斟低唱，及时行乐的思想，调子是低沉的，又是旷达的。在用笔上，想，调子是低沉的，又是旷达的。在用笔上，上片用丹青色彩，下片换作白描抒写。上片用丹青色彩，下片换作白描抒写。“命友命友邀宾玩赏邀宾玩赏”两句，谓人生乐趣在于流连光景、两句，谓人生乐趣在于流连光景、杯酒，这是从六朝以来，封建士大夫在无所作杯酒，这是从六朝以来，封建士大夫在无所作为之际典型的人生态度。为之际典型的人生态度。【思考思考】诗中诗中“命友邀宾玩赏命友邀宾玩赏”两句表达什两句表达什么人生态度？么人生态度？【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。写作素材积累写作素材积累知能优化演练知能优化演练美文佳作欣赏美文佳作欣赏第第13课课基础自主学案基础自主学案课堂互动探究课堂互动探究基础自主学案基础自主学案二、字形辨认二、字形辨认忸忸n(怩怩)亲亲n(昵昵)旖旖n(旎旎)编编j(辑辑) 作作y(揖揖) 舟舟j(楫楫)干干zo(燥燥) zo(噪噪)音音 暴暴zo(躁躁)演演y(绎绎) 选选z(择择) 铃铃du(铎铎)三、词语辨析三、词语辨析(1)得意得意得志得志得意：多指骄傲自满。得意：多指骄傲自满。得志：志愿实现得志：志愿实现(多多指满足名利的欲望指满足名利的欲望)。例：例：看着手里大红的证书，他看着手里大红的证书，他_地笑了。地笑了。 你看他那副小人你看他那副小人_的样，都不知道自的样，都不知道自己姓什么了。己姓什么了。得意得意得志得志(2)熙熙攘攘熙熙攘攘车水马龙车水马龙煕熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。煕熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。车车水马龙：车像游龙，形容大街上车马很多，来水马龙：车像游龙，形容大街上车马很多，来往不绝。往不绝。例：例：_的人群哪一个才是他要的人群哪一个才是他要找的人呢？找的人呢？这是全市的主干道，街上总是这是全市的主干道，街上总是_。熙熙攘攘熙熙攘攘车水马龙车水马龙(3)不齿不齿不耻不耻不齿：不愿意提到，表示鄙视。不齿：不愿意提到，表示鄙视。不耻：不不耻：不以以为耻。为耻。例：例：这种行径是任何一个有良知的人所这种行径是任何一个有良知的人所_的。的。学习就是要有一种学习就是要有一种_下问的精神。下问的精神。不齿不齿不耻不耻四、词语释义四、词语释义演绎：演绎：_枯燥：枯燥：_师承：师承：_谈吐：谈吐：_纳闷：纳闷：_深居简出：深居简出：_一时无二：一时无二：_一种推理方法，由一般原理推出关于一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。特殊情况下的结论。单调；没有趣味。单调；没有趣味。效法某人或某个流派并继承其传统。效法某人或某个流派并继承其传统。师徒相传的系统。师徒相传的系统。指谈话时的措辞和态度。指谈话时的措辞和态度。口语，因为疑惑而发闷，常说口语，因为疑惑而发闷，常说“纳闷纳闷儿儿”；烦闷。；烦闷。平时老在家里平时老在家里待着，很少出门。待着，很少出门。整个时代没有第二个，形容极其整个时代没有第二个，形容极其出众。出众。五、文学常识五、文学常识1走近作者走近作者汪曾祺汪曾祺(19201997)，现代著，现代著名作家。江苏高邮人。名作家。江苏高邮人。1939年年考入昆明西南联合大学中文系。考入昆明西南联合大学中文系。1940年开始发表小说。年开始发表小说。 1943年大学毕业后在昆年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。1946年起在年起在文学杂志文学杂志、文艺复兴文艺复兴和和文文艺春秋艺春秋上发表上发表戴车匠戴车匠、复仇复仇、绿绿猫猫、鸡鸭名家鸡鸭名家等短篇小说，引起文坛注目。等短篇小说，引起文坛注目。1950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑编辑北京文艺北京文艺和和民间文学民间文学等刊物。等刊物。1962年调北京京剧团年调北京京剧团(后改北京京剧院后改北京京剧院)任编剧，曾参任编剧，曾参与改编京剧与改编京剧沙家浜沙家浜。著有小说集。著有小说集_、羊舍的夜晚羊舍的夜晚等，散文集有等，散文集有蒲桥集蒲桥集、塔上随笔塔上随笔，文学评论集有，文学评论集有晚晚翠义谈翠义谈汪曾祺自选集汪曾祺自选集等。短篇等。短篇受戒受戒和和_是他的获奖小说。是他的获奖小说。邂逅集邂逅集大淖记事大淖记事2写作背景写作背景本文写的是金岳霖先生的轶事。金岳霖本文写的是金岳霖先生的轶事。金岳霖(18951984)，中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪，湖，中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。南长沙人。1895年出生，年出生，1911年入北京清华学堂，年入北京清华学堂，19141921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习哲学，获哥伦比亚大学哲学博士。之后大学学习哲学，获哥伦比亚大学哲学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年年回国，回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任文学院院长、北京大学哲学系教大学哲学系主任文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。研究所研究员和副所长。1954年被选为中国科学院哲学社会科学部常务年被选为中国科学院哲学社会科学部常务委员，委员，1979年被选为中国逻辑学会会长。年被选为中国逻辑学会会长。1953年加入中国民主同盟，曾任中央委员、中央常年加入中国民主同盟，曾任中央委员、中央常委。委。1956年加入中国共产党。年加入中国共产党。1954年后历任全年后历任全国政协第二、四、五、六届委员，还曾被选为国政协第二、四、五、六届委员，还曾被选为第三届全国人民代表大会代表。金岳霖在中华第三届全国人民代表大会代表。金岳霖在中华人民共和国建立前，主要精力集中在教学和学人民共和国建立前，主要精力集中在教学和学术研究上，发表了几十篇哲学和逻辑论文，出术研究上，发表了几十篇哲学和逻辑论文，出版了版了逻辑逻辑论道论道知识论知识论3部专著。部专著。1949年后开始学习辩证唯物主义，写过一些哲年后开始学习辩证唯物主义，写过一些哲学和逻辑论文，但主要精力用在学术研究的组学和逻辑论文，但主要精力用在学术研究的组织和领导工作方面。金岳霖是把西方现代逻辑织和领导工作方面。金岳霖是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物。他推动了中国对现代介绍到中国的主要人物。他推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。1984年年在北京病逝。在北京病逝。3资料链接资料链接西南联大：中国抗日战争期间设于昆明的一所综西南联大：中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。合性大学。1937年抗日战争发生，北京大学、清年抗日战争发生，北京大学、清华大学、南开大学先迁至湖南长沙，组成长沙临华大学、南开大学先迁至湖南长沙，组成长沙临时大学，同年时大学，同年10月月25日开学。日开学。1938年年4月又西迁月又西迁昆明，改称国立西南联合大学。昆明，改称国立西南联合大学。5月月4日开始上课，日开始上课，设立文、理、法商、工、师范设立文、理、法商、工、师范5个院个院26个系，两个系，两个专修科一个选修班。北大、清华、南开原为著个专修科一个选修班。北大、清华、南开原为著名的高等学府，它们有各自独特的经历，有各自名的高等学府，它们有各自独特的经历，有各自的教学作风，组成联大以后，荟集了一批著名专的教学作风，组成联大以后，荟集了一批著名专家、学者、教授，师资充实，人才济济。家、学者、教授，师资充实，人才济济。他们在极其艰苦的条件下，坚持严谨的治学态度，他们在极其艰苦的条件下，坚持严谨的治学态度，树立优良学风，是当时中国规模最大的著名高等树立优良学风，是当时中国规模最大的著名高等学府。西南联大在办学的学府。西南联大在办学的8年中毕业学生约年中毕业学生约2000人，均学有成就，有的成为举世闻名的专家学者，人，均学有成就，有的成为举世闻名的专家学者，他们对中国的建设事业、高等教育的发展和世界他们对中国的建设事业、高等教育的发展和世界学术研究，作出了贡献。抗战胜利后，学术研究，作出了贡献。抗战胜利后，1946年西年西南联大解散，南联大解散，3校分别迁回北京、天津复校。校分别迁回北京、天津复校。六、整体预知六、整体预知课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1作者为了使文章生动活泼，写人时用了什么作者为了使文章生动活泼，写人时用了什么笔法？笔法？【提示】【提示】作者对金岳霖的描写是漫画式的。作者对金岳霖的描写是漫画式的。漫画笔法，可以是讽刺的，也可以是亲切热情漫画笔法，可以是讽刺的，也可以是亲切热情的。本文表现为后一种，我们看到的似乎是一的。本文表现为后一种，我们看到的似乎是一幅夸张了的人物漫画，其实并不是作者想有意幅夸张了的人物漫画，其实并不是作者想有意地或人为地夸张，而是人物本身就具有夸张性地或人为地夸张，而是人物本身就具有夸张性的特点，作者只要照直写来就自然生动活泼了。的特点，作者只要照直写来就自然生动活泼了。值得注意的是，作者似乎只写直观印象，并不值得注意的是，作者似乎只写直观印象，并不像平时见到的写名人的文章那样郑重其事，非像平时见到的写名人的文章那样郑重其事，非写出人物的深刻性，崇高性不可；作者写的是写出人物的深刻性，崇高性不可；作者写的是活生生的人物，印象、感性、趣味的特点非常活生生的人物，印象、感性、趣味的特点非常突出。突出。2对于金岳霖这位对于金岳霖这位“一肚子学问、为人天真、一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家热爱生活的大哲学家”，作者主要是从他天真，作者主要是从他天真的特点来叙写。文中究竟写了他哪些方面的的特点来叙写。文中究竟写了他哪些方面的“天真天真”？【提示】【提示】对学生很对学生很“天真天真”。从文中可以。从文中可以看出，在学生面前，金岳霖先生根本没有大师看出，在学生面前，金岳霖先生根本没有大师的架子：首次见面请学生的架子：首次见面请学生“原谅原谅”自己戴帽子；自己戴帽子；用怪问题回答学生的怪问题；课堂上与得意门用怪问题回答学生的怪问题；课堂上与得意门生讨论：生讨论：“王浩，你以为如何？王浩，你以为如何？”对生活很对生活很“天真天真”。穿麂皮夹克；养斗鸡，。穿麂皮夹克；养斗鸡，人鸡同桌吃饭；与小孩子比赛；当众从身上抓人鸡同桌吃饭；与小孩子比赛；当众从身上抓跳蚤；坐平板车逛大街。跳蚤；坐平板车逛大街。对学问很对学问很“天真天真”。因为。因为“很好玩很好玩”才研究才研究逻辑；讲哲学与小说的关系是逻辑；讲哲学与小说的关系是“没有关系没有关系”。对感情很对感情很“天真天真”。学生溺水，上课哀悼；。学生溺水，上课哀悼；在已逝朋友在已逝朋友(林徽因林徽因)生日时请人吃饭。生日时请人吃饭。3怎么理解金先生要为林徽因生日请客？怎么理解金先生要为林徽因生日请客？【提示】【提示】这有两个原因。从课文看，金先生很这有两个原因。从课文看，金先生很多朋友中，他对林徽因的谈吐才华十分欣赏，多朋友中，他对林徽因的谈吐才华十分欣赏，“她是学建筑的，但是对文学的趣味很高，精于她是学建筑的，但是对文学的趣味很高，精于鉴赏鉴赏”，写的诗和小说也很有水平。金先生出于，写的诗和小说也很有水平。金先生出于对才华超卓女子的敬爱，因而会在她死后的生日对才华超卓女子的敬爱，因而会在她死后的生日这天请老友聚会以示纪念。这天请老友聚会以示纪念。还有一个不为人知的原因。金先生一米八多的大还有一个不为人知的原因。金先生一米八多的大个，长得很帅，逻辑课讲得好。他对林徽因情有个，长得很帅，逻辑课讲得好。他对林徽因情有独钟，和梁思成都追求林徽因。林徽因后来选择独钟，和梁思成都追求林徽因。林徽因后来选择了梁思成，金先生终生未娶。在林徽因死后的生了梁思成，金先生终生未娶。在林徽因死后的生日请客以示纪念，说明他对林徽因依然情深深，日请客以示纪念，说明他对林徽因依然情深深，意绵绵，表明金先生是一个非常重感情的人！意绵绵，表明金先生是一个非常重感情的人！4文章在剪裁布局方面有什么特点？文章在剪裁布局方面有什么特点？【名师点拨名师点拨】为了使文章成为一个有机整体，为了使文章成为一个有机整体，为了使表达生动活泼，本文在剪裁布局上似乎有为了使表达生动活泼，本文在剪裁布局上似乎有一番认真思考。作者先写金岳霖的外貌，后写其一番认真思考。作者先写金岳霖的外貌，后写其行为；同时又先写课堂上的金岳霖，后写生活中行为；同时又先写课堂上的金岳霖，后写生活中的金岳霖。作者把最深的印象写在前面，把一般的金岳霖。作者把最深的印象写在前面，把一般的印象写在后面；把最重要的材料放在前面，把的印象写在后面；把最重要的材料放在前面，把次重要的材料放在后面。文章还隐约按时间安排次重要的材料放在后面。文章还隐约按时间安排材料，材料， 由远及近地描写人物，先写西南联大时的由远及近地描写人物，先写西南联大时的金岳霖，后写解放后的金岳霖，体现一种历史的金岳霖，后写解放后的金岳霖，体现一种历史的纵深与跨度。纵深与跨度。5文章的主人翁是金岳霖先生，为了表现他的文章的主人翁是金岳霖先生，为了表现他的“有趣有趣”，文中对他的衣着进行了细致地描写。，文中对他的衣着进行了细致地描写。可是汪曾祺还花了不少笔墨对闻一多和朱自清的可是汪曾祺还花了不少笔墨对闻一多和朱自清的衣着进行了描写，这些看似衣着进行了描写，这些看似“闲笔闲笔”的内容，对的内容，对表达作品的主题，表现作品的艺术性是否有害呢？表达作品的主题，表现作品的艺术性是否有害呢？【名师点拨名师点拨】没有害。文章写到了闻一多和朱没有害。文章写到了闻一多和朱自清的穿着，以及闻一多大骂蒋介石的情景；以自清的穿着，以及闻一多大骂蒋介石的情景；以及写到王浩及写到王浩“现在成了洋人现在成了洋人”，与作者仍有来往。，与作者仍有来往。这两处描写，看似这两处描写，看似“闲笔闲笔”，与金岳霖不甚相关，与金岳霖不甚相关，但又成为文章的有机组成部分。但又成为文章的有机组成部分。 因为文章开始就因为文章开始就说：说：“西南联大有许多有趣的教授，金岳霖先生是其西南联大有许多有趣的教授，金岳霖先生是其中一位。中一位。”后来在写到金先生的衣着时也说后来在写到金先生的衣着时也说“联联大的教授穿衣服是各色各样的大的教授穿衣服是各色各样的”，金岳霖先生的，金岳霖先生的衣着奇怪也只是其中的一位，他并不是标新立异，衣着奇怪也只是其中的一位，他并不是标新立异，而是当时联大就是那样的一种风气。所以在表现而是当时联大就是那样的一种风气。所以在表现金先生的金先生的“有趣有趣”时提到闻一多和朱自清的衣着时提到闻一多和朱自清的衣着并不会对表现作品的艺术性产生负面的影响。并不会对表现作品的艺术性产生负面的影响。写作素材积累写作素材积累在本文中，作者通过生动形象的肖像描写、细节在本文中，作者通过生动形象的肖像描写、细节描写、语言描写，成功的刻画了我国老一辈哲学描写、语言描写，成功的刻画了我国老一辈哲学家金岳霖先生的形象，反映了他纯朴自然的天性家金岳霖先生的形象，反映了他纯朴自然的天性和特立独行性格，表达了作者对金岳霖先生的怀和特立独行性格，表达了作者对金岳霖先生的怀念和敬仰。作者善于选取身边小事，刻画金岳霖念和敬仰。作者善于选取身边小事，刻画金岳霖的形象。作者信笔所至，看似漫不经心，实则紧的形象。作者信笔所至，看似漫不经心，实则紧扣金先生的趣味。娓娓道来，作者写得开心，读扣金先生的趣味。娓娓道来，作者写得开心，读者看得有趣。用小事写大人物，让我们看到的是者看得有趣。用小事写大人物，让我们看到的是一个活生生的充满趣味的人。一个活生生的充满趣味的人。主题感悟主题感悟文章中的情感流露文章中的情感流露金岳霖是著名的国学大师，作者对老师充满敬爱金岳霖是著名的国学大师，作者对老师充满敬爱的感情，本文即是这种感情真诚流露的见证。但的感情，本文即是这种感情真诚流露的见证。但是作者写作本文，采取了一种轻松活泼、幽默滑是作者写作本文，采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法，稽的笔法， 让世人看到一个极其富于个性的活让世人看到一个极其富于个性的活生生的金岳霖：特殊的性格、特殊的外貌、特殊生生的金岳霖：特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行；他的性格较为复杂，在学术上聪明过人，的言行；他的性格较为复杂，在学术上聪明过人，但在现实生活中，不谙世故，头脑单纯；但在现实生活中，不谙世故，头脑单纯；技法借鉴技法借鉴他待人真诚、坦荡，但学生觉得他很可笑；他一他待人真诚、坦荡，但学生觉得他很可笑；他一心只想学问之事，以至对社会人事的感受理解与心只想学问之事，以至对社会人事的感受理解与众不同，于是从内心到外表都特立独行，没有想众不同，于是从内心到外表都特立独行，没有想到要从众从俗。也正是这种孤独精神和单纯心理，到要从众从俗。也正是这种孤独精神和单纯心理，才使他静心做学问，成就了他的学问品格。才使他静心做学问，成就了他的学问品格。本文语言也很有特色。汪曾祺是当代著名作家，本文语言也很有特色。汪曾祺是当代著名作家，其散文别具一格，经历了一辈子的写作训练，培其散文别具一格，经历了一辈子的写作训练，培养了良好的语言表达能力，语言平实而有韵味。养了良好的语言表达能力，语言平实而有韵味。这种韵味有点像巴金的这种韵味有点像巴金的小狗包弟小狗包弟，自然而然，自然而然，少造作。少造作。本文的语句都很短，描叙性和议论性的语言都很精本文的语句都很短，描叙性和议论性的语言都很精粹，辞达而已，不事夸张，但都很好地表现了人物粹，辞达而已，不事夸张，但都很好地表现了人物的本来面目，表达了作者的本意。这样的语言粗看的本来面目，表达了作者的本意。这样的语言粗看不见精彩，须细味才见功力，如描写金岳霖对学生不见精彩，须细味才见功力，如描写金岳霖对学生讲讲红楼梦红楼梦里的哲学时有一插曲：里的哲学时有一插曲：“他把右手伸他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。为得意。”事件、情境本身就很有趣味性，作者只事件、情境本身就很有趣味性，作者只是照直说来，并没有过多的精雕细琢，但留有阅读是照直说来，并没有过多的精雕细琢，但留有阅读品味的余地。又如描写金岳霖与朋友的交往：品味的余地。又如描写金岳霖与朋友的交往：“君君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。已。”这些语句中间没有可有可无的文字，也许老这些语句中间没有可有可无的文字，也许老作家行文至此，自己都没有意识到，而具有感染力作家行文至此，自己都没有意识到，而具有感染力的简洁而畅达的文风已经凝聚在字里行间了。的简洁而畅达的文风已经凝聚在字里行间了。知能优化演练知能优化演练亦哲亦诗的逻辑学家：金岳霖亦哲亦诗的逻辑学家：金岳霖杨建民杨建民金岳霖先生是我国著名的哲学家、金岳霖先生是我国著名的哲学家、逻辑学研究专家。他从国外留学逻辑学研究专家。他从国外留学回来后，一直在大学任教。他终回来后，一直在大学任教。他终身未婚，生活相对较为自在，所身未婚，生活相对较为自在，所以，朋友交往很多，性格也颇具特色。他的学识受以，朋友交往很多，性格也颇具特色。他的学识受到学术界普遍尊重，生活中也有许多逸事。为接近到学术界普遍尊重，生活中也有许多逸事。为接近这位卓异的学者，我们试从其富于特点的作为，撷这位卓异的学者，我们试从其富于特点的作为，撷拾一二以窥全貌。拾一二以窥全貌。美文佳作欣赏美文佳作欣赏逻辑妙用逻辑妙用金岳霖先生以教授逻辑学著称，他的思维和形式金岳霖先生以教授逻辑学著称，他的思维和形式也与这门学科有直接联系。早在中学时代，金岳也与这门学科有直接联系。早在中学时代，金岳霖曾分析过长期流行的一个谚语。此谚语是：霖曾分析过长期流行的一个谚语。此谚语是：“金钱如粪土，朋友值千金。金钱如粪土，朋友值千金。”金岳霖认为，如金岳霖认为，如果果“金钱如粪土金钱如粪土”的话，千金自然就是粪土。这的话，千金自然就是粪土。这样一来，样一来，“朋友值千金朋友值千金”，就自然应得出，就自然应得出“朋友朋友如粪土如粪土”的结论。通过两个貌似正确的前提，推的结论。通过两个貌似正确的前提，推出一个荒谬的结论，巧妙地指出该谚语含有的明出一个荒谬的结论，巧妙地指出该谚语含有的明显逻辑错误。显逻辑错误。曾有学生问金先生：曾有学生问金先生：“您为什么要搞逻辑？您为什么要搞逻辑？”因因为在一般人看来，逻辑这门学问太枯燥。不料金为在一般人看来，逻辑这门学问太枯燥。不料金先生回答：先生回答：“我觉得它很好玩。我觉得它很好玩。”抗日战争中，金岳霖先生教的研究生中，出了一抗日战争中，金岳霖先生教的研究生中，出了一位别出心裁运用逻辑推理的有趣人物。当时日本位别出心裁运用逻辑推理的有趣人物。当时日本人常轰炸西南联大所在地昆明，人们便常常要跑人常轰炸西南联大所在地昆明，人们便常常要跑警报。这位哲学系研究生便预先作了一番逻辑推警报。这位哲学系研究生便预先作了一番逻辑推理：跑警报时，人们便会把最值钱的东西带在身理：跑警报时，人们便会把最值钱的东西带在身边；而当时最方便携带又最值钱的要算金子了。边；而当时最方便携带又最值钱的要算金子了。那么，有人带金子，就会有人丢金子；有人丢金那么，有人带金子，就会有人丢金子；有人丢金子，就会有人捡到金子；我是人，所以我可以捡子，就会有人捡到金子；我是人，所以我可以捡到金子。到金子。根据这个逻辑推理，在每次跑警报结束后，这位根据这个逻辑推理，在每次跑警报结束后，这位研究生便很留心地巡视人们走过的地方。结果，研究生便很留心地巡视人们走过的地方。结果，他真的两次捡到了金戒指！这样的逻辑妙用，大他真的两次捡到了金戒指！这样的逻辑妙用，大约金岳霖教授也没有料想到吧！约金岳霖教授也没有料想到吧！“忘我忘我”金岳霖先生常常专注于学问，有时甚至到了连自金岳霖先生常常专注于学问，有时甚至到了连自己的姓名也忘记的地步。据冰心女士讲，有一次己的姓名也忘记的地步。据冰心女士讲，有一次金岳霖告诉她一件事，说一次出门访友，到人家金岳霖告诉她一件事，说一次出门访友，到人家门口按了门铃，朋友家女仆出来开门，问金岳霖门口按了门铃，朋友家女仆出来开门，问金岳霖“贵姓贵姓”。他一下子忘了自己。他一下子忘了自己“贵姓贵姓”，怎么也，怎么也想不出来，没有办法，他对女仆说，你等一下，想不出来，没有办法，他对女仆说，你等一下，我去问问我的司机。我去问问我的司机。惊得那位女仆张着嘴半天说不出话来。告诉冰心这惊得那位女仆张着嘴半天说不出话来。告诉冰心这件事时，金岳霖还幽默地说，我这个人真是老了，件事时，金岳霖还幽默地说，我这个人真是老了，记性坏到了记性坏到了“忘我忘我”的地步！的地步！其实，金岳霖的其实，金岳霖的“忘我忘我”不止此一次。上世纪三十不止此一次。上世纪三十年代时，金岳霖一次给老朋友陶孟和打电话。电话年代时，金岳霖一次给老朋友陶孟和打电话。电话号码他几十年后还能记得清楚，是号码他几十年后还能记得清楚，是“东局东局56”。电。电话接通后，陶的佣人问：话接通后，陶的佣人问：“你哪位？你哪位？”金岳霖一下子又忘了自己是金岳霖一下子又忘了自己是“哪位哪位”了。但他想，了。但他想，老朋友陶孟和一接电话就知道我是谁了，就说：老朋友陶孟和一接电话就知道我是谁了，就说：“你别管我是谁，找陶先生说话就行了。你别管我是谁，找陶先生说话就行了。”不料那个佣人还挺认真，偏说不报姓名便不能通知不料那个佣人还挺认真，偏说不报姓名便不能通知主人。金岳霖请求了几次也不行，结果只好转过身主人。金岳霖请求了几次也不行，结果只好转过身来问自己的佣人。万不料自己的佣人也说不出，只来问自己的佣人。万不料自己的佣人也说不出，只说我不知道。金先生急了，你没听见人说过？佣人说我不知道。金先生急了，你没听见人说过？佣人说，只听见人家叫你金博士。一个说，只听见人家叫你金博士。一个“金金”字提醒，字提醒，金岳霖才记起了自己的名字。金岳霖才记起了自己的名字。后来金岳霖先生将这事当做笑话告诉朋友。朋友告后来金岳霖先生将这事当做笑话告诉朋友。朋友告诉他一件更玄的事：说是文人潘梓年在重庆时，在诉他一件更玄的事：说是文人潘梓年在重庆时，在一个签名的场合，一下子恍惚起来，记不起自己的一个签名的场合，一下子恍惚起来，记不起自己的姓名。姓名。旁边有人说他姓潘，可光一个姓还不足以连带出旁边有人说他姓潘，可光一个姓还不足以连带出名字来。潘梓年又大声问：名字来。潘梓年又大声问：“阿里个潘呀？阿里个潘呀？”是是说潘什么呀，还是记不起来。金岳霖先生听见此说潘什么呀，还是记不起来。金岳霖先生听见此事，才有些释然。晚年写回忆文章时，前面记自事，才有些释然。晚年写回忆文章时，前面记自己己“忘我忘我”，后面记比自己忘得更严重的潘梓年。，后面记比自己忘得更严重的潘梓年。天真幽默天真幽默抗日战争之前，金岳霖与著名建筑学家梁思成及抗日战争之前，金岳霖与著名建筑学家梁思成及林徽因在北京住前后院。他常常看到梁思成为了林徽因在北京住前后院。他常常看到梁思成为了古建筑上的某个数据而在房顶上上下下，就为梁古建筑上的某个数据而在房顶上上下下，就为梁林夫妇编了一副对联：梁上君子，林下美人。林夫妇编了一副对联：梁上君子，林下美人。“梁上君子梁上君子”在中国说的是小偷，这里反语正用，在中国说的是小偷，这里反语正用，恰到好处。所以梁思成听了很高兴。还说：恰到好处。所以梁思成听了很高兴。还说：“我我就是要做就是要做梁上君子梁上君子，不然我怎么才能打开一，不然我怎么才能打开一条新的研究道路，岂不是纸上谈兵了吗？条新的研究道路，岂不是纸上谈兵了吗？”可林可林徽因并不领情：徽因并不领情：“真讨厌，什么美人不美人，好真讨厌，什么美人不美人，好像一个女人没有什么可做似的。我还有好些事要像一个女人没有什么可做似的。我还有好些事要做呢！做呢！”意思是，女人并非仅以美貌供人们欣赏意思是，女人并非仅以美貌供人们欣赏的。金岳霖听到后，表示赞成，连连鼓掌。的。金岳霖听到后，表示赞成，连连鼓掌。在清华教书的一段时间，金岳霖与陈岱孙先生都在清华教书的一段时间，金岳霖与陈岱孙先生都住在清华学务处。一次，梅贻琦校长外出，委托住在清华学务处。一次，梅贻琦校长外出，委托陈先生代理校事。陈先生代理校事。一天，金岳霖准备上厕所，发现没有手纸，他并一天，金岳霖准备上厕所，发现没有手纸，他并不赶紧去找，反而坐下来向陈岱孙写了一张讨手不赶紧去找，反而坐下来向陈岱孙写了一张讨手纸的条子：纸的条子：“伏以台端坐镇，校长无此顾之忧，留守得人，伏以台端坐镇，校长无此顾之忧，留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。去也。”那意思就是，你现在代理校事了，就该为我解决那意思就是，你现在代理校事了，就该为我解决问题，虽然是区区一张手纸。由此可见，金岳霖问题，虽然是区区一张手纸。由此可见，金岳霖先生内心是自然天真而幽默的。先生内心是自然天真而幽默的。(人民日报海外版人民日报海外版，有改动，有改动)【赏评赏评】明末散文家张岱有一句颇为自得的名明末散文家张岱有一句颇为自得的名言：言：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。不可与交，以其无真气也。”这句名言用在金岳这句名言用在金岳霖先生身上，那是再恰当不过了。全文分为三个霖先生身上，那是再恰当不过了。全文分为三个部分，部分，“逻辑妙用逻辑妙用”体现了他的体现了他的“哲哲”，“忘忘我我”“”“天真幽默天真幽默”体现了他的体现了他的“诗诗”，通过这些，通过这些轶事，我们对这位轶事，我们对这位“亦哲亦诗的逻辑学家亦哲亦诗的逻辑学家”有了有了进一步的了解。进一步的了解。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用