吉林省东辽县安石镇第二中学校七年级历史上册

1、第12课 大一统的汉朝学习目标:1了解两汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治,汉武帝的大一统.2.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力.3认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时。

2、第18课 三国鼎立学习目标知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用.能力目标:分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因.情感目标:掌握三国鼎立局面形成的具体过程. 学习重点官渡之战赤壁之战和三国鼎立的形成. 学习难点曹操统一北方的原因和三。

3、第17课 昌盛的秦汉文化二学习目标1了解造纸术的发明和改进九章算术和地动仪张仲景和华佗,体会我国古代历史上科学技术成就和医学成就.2通过观察汉代造纸图,了解造纸的工序;依据地动仪剖面图,分析其原理,培养观察想象能力.通过归纳秦汉时期我国处于。

4、第22课 承上启下的魏晋南北朝文化二一预习内容1书法字体有哪几种2王羲之生活的朝代他的书法艺术的特色及代表作是什么他被后人称为什么3魏晋南北朝时期的著名画家是谁他生活的朝代他的绘画特色及代表作4十六国北朝的统治者开凿了哪两大石窟,石窟中的雕。

5、第5课 灿烂的青铜文明一.三维目标:1.了解掌握夏商西周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本事实. 2.通过学习培养学生读图总结历史知识,归纳问题得出历史结论的能力. 3.使学生认识到中国文化发展为世界文明进步做出了巨大贡献,增强民族。

6、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化一学习目标1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就:祖冲之和圆周率;贾思勰和齐民要术;郦道元和水经注等. 2培养综合归纳能力 3认识南北朝时期的科学成就,继承中华民族的优良科技传统,发扬创新精神,争取为人类做出更。

7、第12课 大一统的汉朝学习目标 :通过本课的学习,了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治汉武帝的大一统光武中兴东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实. 学习重点:汉武帝的大一统学习难点:罢黜百家,独尊儒术课堂导入:利用导入框汉高祖宴群臣的故事设。

8、第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一. 三维目标:1.了解匈奴的星期及其于两汉的关系相关史实. 2.培养学生识图能力阅读史料能力通过史料得出历史结论能力. 3.使学生认识到各民族人民共同为中华文明做出了贡献,正确认识民族间的关系. 三性目标。

9、第17课 昌盛的秦汉文化二一预习内容在书中划线并标出下列问题的答案1佛教的地位起源传人时间能够传播的原因传播的影响2道教的起源兴起的时间创始人教义影响3史记的作者内容体裁评价4秦兵马俑的艺术特点地位二检测1佛教发源于,在传入我国.2东汉派人。

10、第5课 灿烂的青铜文明一学习目标 知识目标:了解夏商周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况;知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊 能力目标:通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图,培养学生理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活的能力.认识目标:认识。

11、第2课 原始的农耕生活学习目标:了解我国原始农耕经济的主要情况;培养观察和分析历史文物图的能力.教学重点:河姆渡半坡原始居民的农耕生活.自主学习:请同学们仔细阅读教材,完成知识结构,并将结构中的要点标注在书上.知识结构:河姆渡的原始农耕 距。

12、第4课 夏商西周的兴亡学习目标重点:夏朝的建立和西周的分封制1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制,区别开世袭制与禅让制.2通过分析分封制的内容理解分封制的作用 3对比夏商周的兴亡. 导学提纲说明:加号的是合作探究题,其它为自主学习题一 夏。

13、第17课 昌盛的秦汉文化二一预习内容在书中划线并标出下列问题的答案1佛教的地位起源传人时间能够传播的原因传播的影响2道教的起源兴起的时间创始人教义影响3史记的作者内容体裁评价4秦兵马俑的艺术特点地位二检测1佛教发源于,在传入我国.2东汉派人。

14、第4课 夏商西周的兴亡一 自主学习目标1. 了解禹传启,王位世袭制代替禅让制开始了家天下及夏朝兴亡.2. 了解盘庚迁殷武王伐纣的经过牧野大战灭商朝建立西周;3. 西周的分封制等级制的内容及作用国人暴动和西周灭亡.4. 通过学习认识我国是世界。

15、第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一. 三维目标:1.了解匈奴的星期及其于两汉的关系相关史实. 2.培养学生识图能力阅读史料能力通过史料得出历史结论能力. 3.使学生认识到各民族人民共同为中华文明做出了贡献,正确认识民族间的关系. 三性目标。

16、第1课 祖国境内的远古居民学习目标:1知道元谋人北京人山顶洞人的有关知识2培养学生观察想象能力,独立思考和进行比较能力3激发学生爱国主义情感培养珍视人类文化遗产的意识学习重点:北京人学习难点:人类距今久远难想象教学流程:自主学习:元谋人生存。

17、第16课 昌盛的秦汉文化一教师寄语成功永远属于挑战自我的人.学习目标1识记秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进和地动仪张仲景和华佗.2能够归纳秦汉时期领先世界的科技成就,能够分析秦汉文化昌盛的原因.3感受我国古代科学家的。

18、第6课 春秋战国的纷争学习 目 标东周分为哪两个历史时期;改革与强兵富国之间联系学习难点齐国和晋国的称霸;春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响.一设疑引读: 以烽火戏诸侯的历史故事导入二辩疑解难:分组合作交流 1春秋争霸东周开始于 年。

19、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化一学习 目 标魏晋南北朝时期的重要科技成就学习重难点祖冲之和圆周率;圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法一设疑引读: 南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

20、第课 江南地区的开发 一.三维目标:1.了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络淝水之战南朝概念;这一时期江南经济开发的状况. 2.培养学生读图能力归纳史实得到历史结论能力. 3.通过学习使学生认识到不同地区之间的交流对于经济发展起了重要作用。