2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第1课时 放大与缩小教学目标。1经历认识放大缩小现象的过程。2能综合适用知识解决家具摆放及按比例画平面图的问题3主动参与数学活动。1经历读平面图根据比例尺和图上距离解决简单实际问题的过程2能读懂平面图。经历认识线段比例尺以及求实际距离的过程。
冀教版六年级上册数学第6单元Tag内容描述：
1、2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第4课时 比例尺3教学目标:1结合具体事例，经历按给定的比例尺解决简单实际问题的过程。2能根据给出的比例尺，灵活运用知识解决求实际距离的简单问题。3感受比例尺在日常生活中的应用，获得自主解決问题的。
2、2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第2课时 比例尺1教学目标:1在设计名片画镜框示意图等活动中，经历认识比例尺的过程。2了解比例尺的含义，能按自己确定的比例尺画示意图。3积极参加数学活动，认识有些问题可以借助比例尺解决。教学重点:。
3、2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第1课时 放大与缩小教学目标:1经历认识放大缩小现象的过程，通过三角形等认识图形放大或缩小。2理解放大和缩小的含义，能按要求摆放大或缩小的图形。3对生活中的放大或缩小现象有好奇心，体会图形的相似，。
4、2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第6课时 比例尺5教学目标:1经历读平面图计算面积设计家具摆放示意图的过程。2能综合适用知识解决家具摆放及按比例画平面图的问题3主动参与数学活动，尝试说明家具摆放方案的合理性。教学重点:能综合运用。
5、最新精品数学资料第六单元 比例尺第6课时 比例尺5教学目标:1经历读平面图计算面积设计家具摆放示意图的过程。2能综合适用知识解决家具摆放及按比例画平面图的问题3主动参与数学活动，尝试说明家具摆放方案的合理性。教学重点:能综合运用知识解決家具。
6、最新精品数学资料第六单元 比例尺第3课时 比例尺2教学目标:1经历读平面图根据比例尺和图上距离解决简单实际问题的过程2能读懂平面图，根据比例尺解決和平面图有关的实际问题。3体验数学与生活的练习，感受比例尺在生活中的广泛应用。教学重点:能读懂。
7、2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第5课时 比例尺4教学目标:1结合具体事例，经历认识线段比例尺以及求实际距离的过程。2认识线段比例尺，能根据给出的图和线段比例尺求实际距离。3体验比例尺在现实生活中的广泛应用，增强学习数学的兴趣。。
8、2019届数学冀教版教辅资料第六单元 比例尺第3课时 比例尺2教学目标:1经历读平面图根据比例尺和图上距离解决简单实际问题的过程2能读懂平面图，根据比例尺解決和平面图有关的实际问题。3体验数学与生活的练习，感受比例尺在生活中的广泛应用。教学。
9、最新精品数学资料第六单元 比例尺第4课时 比例尺3教学目标:1结合具体事例，经历按给定的比例尺解决简单实际问题的过程。2能根据给出的比例尺，灵活运用知识解决求实际距离的简单问题。3感受比例尺在日常生活中的应用，获得自主解決问题的积极体验。教。
10、最新精品数学资料第六单元 比例尺第1课时 放大与缩小教学目标:1经历认识放大缩小现象的过程，通过三角形等认识图形放大或缩小。2理解放大和缩小的含义，能按要求摆放大或缩小的图形。3对生活中的放大或缩小现象有好奇心，体会图形的相似，发展空间观念。
11、最新精品数学资料第六单元 比例尺第5课时 比例尺4教学目标:1结合具体事例，经历认识线段比例尺以及求实际距离的过程。2认识线段比例尺，能根据给出的图和线段比例尺求实际距离。3体验比例尺在现实生活中的广泛应用，增强学习数学的兴趣。教学重点:认。
12、最新精品数学资料第六单元 比例尺第2课时 比例尺1教学目标:1在设计名片画镜框示意图等活动中，经历认识比例尺的过程。2了解比例尺的含义，能按自己确定的比例尺画示意图。3积极参加数学活动，认识有些问题可以借助比例尺解决。教学重点:了解比例尺的。