解题方法

1、专题一 社会再生产,专 题 精 讲,供求曲线是经济生活常考知识点，也是大多数考生备考中存在的难点之一。本文拟对供求曲线及其考查特点作简要分析。 （一）关于供求曲线 1.需求曲线 （1）需求定理的内容：在其他条件。

2、专题六 探究措施类问题探析 探究，即对问题的研究和探讨，对某问题提出自己的看法。探究措施类问题，既有收敛性探究，也有开放性探究。本文拟结合经典试题，引导学生体悟这类问题的特色，探析解决此类问题的解题方法。

3、专题二 高效提解信息 灵活调用知识,获取和解读信息、调动和运用知识的能力，也叫审题能力，是解题的“门槛”。在能力立意的高考试题面前，学生之所以很难得高分，与不会获取和解读有效信息、调动和运用知识密切相关。

4、方法05 专题训练 1 物质的分类多种多样 下列说法及物质的分类均正确的是 A 金属氧化物一般为碱性氧化物 Na Mg Al Fe Mn的最高价氧化物均为碱性氧化物 B 非金属氧化物一般为酸性氧化物 C N S P Cl Si的最高价氧化物均。

5、方法04 计算法 计算题的典型特征是需要通过数据处理对化学问题进行解释 而对数据处理若利用常规方法往往比较费时 占用大量宝贵的考试时间 鉴于此 掌握某些计算题的技巧就显得尤为重要 下面简要介绍几种常用的方法 1。

6、方法03 分析法 从求解的问题出发 正确地选择出两个所需要的条件 依次推导 一直到问题得到解决的解题方法叫作分析法 用分析法解题时如果所需要的两个条件 或其中一个条件 是未知的时候 就要分别求解找出这两个 或其中。

7、方法01 守恒思想 在高中化学的学习中经常会遇到计算题 其主要功能是考查学生掌握基础知识的广度 同时也考查学生对知识运用的熟练程度以及知识的系统性 一般情况下计算题的题目较长 所含信息较多 不容易找到正确的方。

8、方法02 数形结合思想 我国著名数学家华罗庚先生曾形象地描述数形结合思想的特点 数缺形 少直观 形缺数 难入微 具体地说 就是在解决问题时 根据问题的背景 关系 图形特征或使 数 的问题借助于 形 去观察 或将 形 的问。

9、题型二材料题解题指导,考题回放,一、主题型材料题,1.(2016浙江4月选考,34)近代殖民主义是人类文明史上的一个“怪胎”。阅读下列材料,回答问题:材料一奴隶贩子把从各地绑架、诱拐或交易来的黑人押解到这里,男人、妇女和孩子分开关押,然后在院内进行买卖。成交的奴隶很快就会被买主装上贩奴船运走,从不耽搁。正面底部的中间有一条走廊直通后门,后门外就是波涛汹涌的大海。手足被枷锁铐住的奴隶就从这里被赶。