经历探索、归纳积的变化规律的过程。积的变化规律 教学目标。1、使学生经历积的变化规律的发现过程。3、初步获得探索规律的一般方法和。积的变化规律教案教学目标1 知识与技能1掌握积的变化规律。
积的变化规律教案Tag内容描述：
1、课题：积的变化规律 教学内容：冀教版数学四年级下册第28、29页。 教学目标： 1.通过观察、讨论等数学活动，经历探索、归纳积的变化规律的过程。 2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义，理解积的变化规律，会运用积的。
2、积的变化规律 教学目标： 1、使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3、初步获得探索规律的一般方法和。
3、教学资料参考范本 新人教版四年级数学上册第4单元 三位数乘两位数 第4课时 积的变化规律教案 撰写人 时 间 第4课时 积的变化规律 教学内容 教材第51页例3 教学目标 理解和掌握积的变化规律 能根据积的变化规律进行。
4、2019 2020年四年级数学上册 积的变化规律教案 青岛版 教学目标 1 能探索当一个因数不变时 另一个因数与积的变化情况 从而归纳出积的变化规律 2 明白 工作效率工作时间 工作总量 这一数量关系式 渗透比例和函数的思想。
5、积的变化规律教案教学目标1 知识与技能1掌握积的变化规律，初步了解这一规律在现实生活中的应用。2借助计算器计算探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数时积的变化规律。2 过程与方法在学习过程中培养探究能力合作交流能力和归纳总结能力。3 情感态。