用以表现作者思想。抒发作者情感。1.先叙述作者自己的某一生活经历或见闻。或揭示生活的真理。专题十四 夹叙夹议文。方法技巧突破。高考真题体验。第2讲 夹叙夹议文。2 夹叙夹议文。
夹叙夹议文课件Tag内容描述：
1、专题二 夹叙夹议文,【文体攻略】 这种文体的语言既有记叙文的特点:借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程,用以表现作者思想,抒发作者情感;同时又具有议论文的语言个性(语言自然、客观、准确,逻辑性强,且具有概括性)。 夹叙夹议型完形填空一般有以下三个结构模式: 1.先叙述作者自己的某一生活经历或见闻,然后针对这一事件发表自己对生活的看法,或揭示生活的真理,耐人寻味。 2.作者先提出一种观点或看法,然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明,有时也可能是用几个事例从不同的侧面来说明。 3.。
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3、第2讲 夹叙夹议文,【典例】(2014浙江高考) I had worried myself sick over Simons mother coming to see me. I was a new 21 , and I gave an honest account of the students work. In Simons case, the gra。
4、走向高考 英语,第一部分,微专题强化练,四 完形填空,第一部分,2 夹叙夹议文,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,(2015课标全国) Where do you go when you want to learn something？School？A friend？A t。
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6、二、夹叙夹议文,专题二第二节分类突破,真题感悟,名师点津,内容索引,随堂限时练,真题感悟,(2016江苏) Years ago，a critical event occurred in my life that would change it forever.I met Kurt Kampmeir of Success Motivation Incorporation for breakfa。
7、二、夹叙夹议文,专题二第二节分类突破,真题感悟,名师点津,内容索引,随堂限时练,真题感悟,(20186月天津) No one is born a winner.People make themselves into winners by their own 1 . I learned this lesson from a(n) 2 many years ago.I took the head。