根据这些信息。二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系。二组 三组 二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系。没有相交 相交 没相交 平行 （交点） 生活 二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系。没有相交 相交 没相交 平行 （交点） 二、合。相交 不相交 相交 同一平面内。不相交的两条直线 互相平行。
交通中的线 平行与相交Tag内容描述：
1、平行与相交 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系？ 二组 三组 二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系？ 没有相交 相交 没相交 平行 （交点） 生活 二、合作探索 图中的几组线有怎样的位置关系？ 没有相交 相交 没相交 平行 （交点） 二、合。
2、 观察这几组直线 ,哪些相交 ,哪些不相交 ? 相交 不相交 相交 同一平面内， 不相交的两条直线 互相平行 ， 其中一条直线是另一条直线的 平行线 。 直线 A 直线 B 下面哪几组的两条直线互相平 行？为什么？ 同一平面内 ，不相交的两条直线互相平行， 其中一条直线是另一条直线的平行线。 下面每个图形中哪些线段是互相 平行的？各有几组平行的线段？ 一 合 二 靠 三 移 四 画。
3、回 顾 反 思自 主 练 习合 作 探 索 情 境 导 入 点 与 直 线 的 距 离 从 图 中 ， 你 知 道 了 哪 些 数 学 信 息 根 据 这 些 信 息 ， 你 能 提 出 什 么 问 题 为 什 么 要 修 隧 道 呢 修 。
4、青 岛 版 四 年 级 教学目标：1.感知生活中的垂直与平行的现象2.初步理解垂直与平行是在同一平面内的两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线教学重难点：1.线段射线直线的特点2.已知一点或直线做它的垂线和平行线 观 察 这 几 组 。