青岛版数学四年级上册第四单元《交通中的线——平行与相交》信息窗一

_第四单元交通中的线平行与相交马路上的平行线能本学习目标：1.知道什么样的两条直线互相平行、什么样的两条直线相交。2.借助工具会画一组平行线。3.增强学生的动手操作能力，发展空间观念。预习案1自已画线段、射线、直线。2.画出一条线段，并量出它的长度。我想进一步探究的问题：导学案1你能提出什么问题？2图中的几组线有怎样的位置关系？3.讨论：画在同一平面内的两条直线有几种位置关系？4.你能画出一组平行线吗？照着上面的一组的样子，自己画一画。你能行吗？相信自己！加油！检测案1. 下图哪组的的两条直线互相平行？2. 下面各组直线，哪组相交？哪组互相平行？3.判断下面说法对不对？并说明理由(1)不相交的两条直线一定是平行线。 （ ）(2)长方形的两组对边分别平行。 （ ）(3)两条直线相交有1个交点。 （ ）(4)过直线外一点画已知直线的平行线，可以画出无数条。（ ）4.下面图形中哪两条线段互相平行？ 5.动手操作5把一张长方形的纸按下面的方法对折两次，再打开。这几条折痕互相平行吗？它们的长度相等吗？同学们，这部分知识学完了，根据学习情况，看看自己能得几颗星。自我评价：小组评价：4_