教材基础实验课件

1、专题七 实验与探究,第1讲 教材基础实验,高倍显微镜,DNA和RNA,质壁分离及质 壁分离复原,有丝分裂,色素,通透性,生根,染色体,种群数量,丰富度,走进高考 1.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖(2015江苏,23B)( ) 2.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰(2015四川,3C) ( ) 3.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高(2014山东,2A)( ) 4.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色(2014重庆,1A) ( ) 5.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题(2013江苏,2B)( ) 6.在95%乙醇中加入无水Na2C。

2、专题七 实验,第15讲 教材基础实验,-3-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点一基础实验整合 教材实验技能迁移 (1)物质鉴定类。利用化学试剂与相关物质产生特定颜色反应,进行物质鉴定时,应注意选择白。

3、第1讲教材基础实验 专题七生物实验与探究 2016高考导航 适用于全国卷 专题七生物实验与探究 专题七生物实验与探究 D 专题七生物实验与探究 专题七生物实验与探究 专题七生物实验与探究 注 实验结果中 越多表示颜色越。

4、第11讲教材基础实验 考试要求 1 检测生物组织中的油脂 糖类和蛋白质 b b 2 观察多种多样的细胞 b b 3 验证活细胞吸收物质的选择性 b b 4 观察叶绿体 b b 5 观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原 b b 6 探究酶的。

5、专题七实验与实验探究 命题源15教材基础实验 专题七实验与实验探究 最新考纲 1 能独立完成 生物知识内容表 所列生物实验与技术 包括理解实验目的 原理 方法和操作步骤 掌握相关的操作技能 并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用 2 具备验证简单生物学事实的能力 并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理 命题模型一依据类比归纳考查教材基础实验整合1 教材实验技能迁移 1 物质鉴定类 利用。

6、专题14 教材基础实验 了解相关实验的目的 原理 方法和操作步骤 直击考纲 真题重温 知能回归 典题特训 观察类实验和鉴定提取类实验 1 判断下列有关观察类实验的叙述 1 察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 使用龙胆紫染液染色 间期细胞不着色 分裂期细胞染色体着色 2011 福建 26 改编 2 使用显微镜观察装片 在10倍物镜下观察到的图像清晰 柔和 若再直接转换至40倍物镜观察时 则除调节细调。

7、第1讲教材基础实验 专题七生物实验与探究 2016高考导航 专题七生物实验与探究 1 观察类实验 洋葱根尖分生区细胞 活细胞 活细胞 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 2 鉴定提取类实验 碘 碘化钾溶液溶 蓝色 本尼迪特 红黄色 水浴 橙黄色 双缩脲 A B 研磨得更充分 止在研磨中色素被破坏 3 探究类实验 不同的酶 或不同的底物 底物是否被分解 不同pH 至少三种 扦插枝条的生根数量或长度 时间 命题。

8、第二部分湖南5年中考常考专题突破,专题六教材基础实验,一、化学仪器的识别（详见第一单元）,专题突破,二、常见气体的制取（必考）1.常见气体的发生装置选择依据：根据反应物的状态和反应条件选择合适的装置。,一常见气体的制取(必考),2KMnO4K2MnO4MnO2O2,2KClO32KCl3O2,CaCO32HClCaCl2CO2H2O,ZnH2SO4ZnSO4H2,【装置拓。

9、考点1教材基础实验,专题七实验与探究,1.显微观察类实验 (1)操作流程模板,要点整合,(2)归纳总结 观察线粒体、叶绿体实验和植物细胞质壁分离与复原实验一定用活细胞；用显微镜观察多种多样的细胞用活或死的细胞；其余考纲中规定的观察类实验用死细胞。 解离水解，前者用盐酸和酒精等量混合，处理的目的是使细胞彼此分散开，在低温诱导染色体加倍和观察有丝分裂实验中涉及到；后者用盐酸处理，增大细胞膜的通透性。