江苏省徐州市铜山区九年级化学下册

1、什么是有机化合物 教学目标 1 初步了解有机化合物的特点和性质 2 了解有机高分子化合物的组成特点 3 知道食物中淀粉 油脂 蛋白质 维生素是有机物 教学重点 1 有机化合物与无机化合物的概念 2 有机高分子化合物的组成。

2、第七章 一 浓盐酸和浓硫酸 浓盐酸 浓硫酸 溶质化学式 气 味 密 度 敞口现象 吸水性 溶解现象 二 氢氧化钠和氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗 名 溶解性 溶解现象 吸水性 三 练习 1 纯净的浓盐酸是 色的液体 有。

3、化学与能源 教学目标 1 知识与技能 知道常见的能源 能源开发和节约能源的重要性 化学有助于人类解决能源危机 掌握实验室制取氢气的方法 2 过程与方法 用探究性实验学习 3 情感态度与价值观 节约能源的重要意义 逐步。

4、新型材料的研制 教学目标 1 知道材料是社会进步的物质基础 了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系 2 了解纤维等合成材料的分类 性质和用途 知道 白色污染 的危害及其防治方法 教学重点与难点 1 合成材料的概念。

5、常见的碱 教学目标 1 记住氢氧化钠 氢氧化钙两种常见碱的物理性质 2 了解常见碱的化学性质和用途 3 初步认识复分解反应 4 初步学会应用科学探究的方法认识碱的性质 5 初步了解在探究过程中应用归纳 总结等科学手段。

6、第7章 应用广泛的酸 碱 盐 教学目标 掌握用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性的方法 学会用科学探究的方法了解常见的酸和碱的主要化学性质和用途 重 难点 氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化关系。

7、新型材料的研制 教学目标 1 知道材料是社会进步的物质基础 了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系 2 知道青铜 钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义 3 了解无机非金属材料 如陶瓷 玻璃 水泥等 在生产。

8、淀粉和油脂 教学目标 1 知道使用淀粉的重要性 学会用碘水 或碘酒 检验淀粉 2 了解葡萄糖的来源及葡萄糖的组成 物理性质和它在体内缓慢氧化为生命活动提供热量和能量的重要意义 3 知道检验葡萄糖的方法和现象以及这一。

9、溶液的酸碱性 教学目标 1 知识与技能 用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度的方法 2 过程与方法 用科学探究的方法认识酸性溶液和碱性溶液的方法 3 情感 态度与价值观 溶液的酸碱性及其对生命活动 农作物生长的重要性和影。

10、第七章 教学目标 知道常见酸碱的颜色 气味 特性 并会利用其解决一些问题 教学过程 使用补充 一 浓盐酸和浓硫酸 浓盐酸 浓硫酸 溶质化学式 气 味 密 度 敞口现象 吸水性 溶解现象 二 氢氧化钠和氢氧化钙 氢氧化钠 氢。

11、常见的酸碱 教学目标 掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法 教学重点 常见酸 硫酸 盐酸 的化学性质 教学过程 完成下列化学方程式 1 铁与稀盐酸反应 2 氧化铁与稀盐酸反应 3 碳酸钙与稀盐酸反应 4 氢氧化钠与。

12、第七章应用广泛的酸 碱 盐 1 检验溶液的酸碱性通常用 等三种方法 其中 使用酚酞时 只能检验 溶液 2 溶液酸碱性的强弱程度可以用 表示 溶液pH范围为 当 时 溶液呈中性 当 时 溶液呈酸性 酸性越强 pH越 当 时 溶液呈碱。

13、常见的酸 教学目标 1 知识与技能 掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法 2 过程与方法 用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法 3 情感 态度与价值观 正确利用酸 碱 盐的一些知识 初步树立合理使用物质的科学。

14、蛋白质和维生素 教学目标 1 知识与技能 知道如何用简单的实验方法检验蛋白质 知道蛋白质的特点 2 过程与方法 运用观察 实验等方法多渠道 多手法地加工信息 3 情感态度与价值观 保持和增强对生命活动中化学现象的好奇。

15、第八章 食品中的有机化合物 教学目标 1 在教师的引导下 让学生复习归纳物质的分类和各种化学概念的注意事项 2 通过学生的复习 总结得出淀粉 蛋白质 油脂和维生素的富含食品和糖类 蛋 白质的主要性质和检验方法 3 通。

16、溶液的酸碱性 教学目标 1 知识与技能 将掌握用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性的方法 2 过程与方法 用科学探究的方法认识酸性溶液和碱性溶液的方法 3 情感 态度与价值观 溶液的酸碱性及其对生命活动 农作物生长的。

17、应用广泛的酸 碱 盐 教学目标 1 巩固常见酸 碱 盐的有关性质 2 学会科学探究的方法 并探究一些化学现象 3 把酸 碱 盐的有关知识形成知识网络 教学重点 难点 探究能力的形成 教学过程 使用补充 二 溶液的酸碱性与酸碱。

18、常见的碱 一 教学设计思路 我们在生活中很少接触独立的碱类物质 所以学生对碱的了解其实很少 涩味和滑腻感 是碱的特征 但我们不能用品尝或触摸的方法来确定一种物质是否为碱 因此在本节的教学中 应该让学生在不断的。

19、常见的酸 教学目标 1 知识与技能 掌握用科学探究的方法认识酸的性质的方法 通过实验探究认识金属活动性顺序的方法 并能判断简单的置换反应 2 过程与方法 用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法 3 情感 态度与价值。

20、第九章 化学与社会发展复习 教学目标 1 了解我国能源与资源短缺的国情 认识资源综合利用和新能源开发的重要意义 2 认识新材料的开发与社会发展的密切关系 3 了解典型的大气 水 土壤污染物的来源及危害 4 了解使用合。