江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文下册

1、二十四 我骄傲,我是一棵树 一导:学习目标1学习托物言志,借树抒情的表现手法.2理清诗歌的结构,品味具有高度概括力的语言.3学习多种修辞方法和象征手法的运用.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释及有关参考资料,完成.1读准下列加点字的。

2、二十三 送东阳马生序 第一课时班级: 姓名:一导:学习目标1初步感知古人刻苦学习的精神.2掌握常见文言实词序致质等的意义.3掌握常见文言虚词以诸等的用法.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释及有关参考资料,完成下列练习.1读准下列加点。

3、白杨礼赞第一课时 一导:导出目标1积累重要字词,理解象征手法.2初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文,品味散文的语言之美.3感受中华儿女质朴坚强力求上进的精神和意志.二学:自主预学1一读课文,借助字典或注释,给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

4、紫 藤 萝 瀑 布 一导:导出目标1鉴赏含蓄隽永的语言,理解文章蕴涵的人生哲理.2学习本文借景抒情托物言志的写作方法.3培养关注人生自我砥砺的积极情怀.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释,自学生字词.1给加点字读音.伫立 依傍 伶仃。

5、白杨礼赞第二课时 一导:导出目标1分析在记叙中穿插抒情的作用,品味散文的语言之美.2感受中华儿女质朴坚强力求上进的精神和意志.二学:自主预学1复习本文的生字词,准备听写2背诵课文第7段.3阅读课文,完成下列问题1文章反复强调:白杨树是西北极。

6、二十三 送东阳马生序 第二课时班级: 姓名:一导:学习目标1学习古人刻苦学习的精神.2学习本文对比手法的运用.二学:自主预学1巩固本文一二段字词句的解释翻译.2读课文,思考下列问题.1借助文下注释及工具书,试着翻译课文第三段,对不能理解的词。

7、石 榴 一导:导出目标1学习托物言志写法,理解作者思想感情.2品味文中形象生动准确凝练的语言.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释,自学生字词1给下列加点的字注音.争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然忍俊不禁 丰腴 金罍 安普剌2解释下列词语以。

8、海 燕 一导:导出目标1理解象征意义,体会对比作用.2把握海燕形象特点,体会作者思想感情.二学:自主预学1一读课文,借助字典或注释,给下列加点字注音或根据拼音写汉字.苍茫 飞沫 胆怯 困乏 翡 翠 呻吟 掠起 飞cun chn 笨 蜿yn 。

9、二十一 错过 班级: 姓名:一导:学习目标1了解错过产生的原因及其意义.2学习本文清晰的思路,严谨的结构.3体会本文鲜明生动含蓄的语言.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释及有关参考资料,完成下列练习.1读准下列加点字的读音.贻误 斑。

10、二十二 散 步 班级: 姓名:一导:学习目标1学习尊老爱幼的传统美德及对生活高度的使命感.2学习本文巧妙的构思,精巧的结构.3体会本文富有表现力的语言.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释及有关参考资料,完成下列练习.1读准下列加点字。

11、二十五 有的人 一导:学习目标1学习诗歌的朗诵.2理解鲁迅的精神.3体会对比反复手法的作用.二学:自主预学1作者简介.臧克家, ,生于1905年,山东诸城人.他的诗作在国内外有重大影响.主要作品收在 中.2写作背景.1949年全国解放后,臧。

12、马 说 一导:导出目标1掌握常用文言实词虚词的用法及句式结构.2体会作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情.3学习托物寓意以事喻理的议论方法.二学:自主预学1一读课文,借助字典书下注释及有关参考资料,完成:1读准下列加点字的读音.伯乐 。