送东阳马生序

1、常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”,苦难,垫脚石,成功,下一页,名言典故,囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）韦编三绝（孔子晚年读易的故事）画荻教子（欧阳修的学习故事）,成语故事,送东阳马生序,宋濂,序。

2、其他范文/读书笔记 送东阳马生序读书笔记600字 前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的送东阳马生序，这篇赠序通过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇*，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。读了这篇*，使我确立了人生的新目标。是它让我知道了路途的坎坷，人生的艰难，是它让我学会了坚持。“穷冬烈风，大雪深数尺”这就是作者当年的学习环境。它激励我从失败迈向成功，在不断地体验挫折与失败的过程中完成自己的人生追求，实现自己的人生价值。读了这篇*，使我拥有了前进的动力。有时遇到困难。

3、其他范文/读书笔记 送东阳马生序读书笔记 送东阳马生序写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书；*都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点是宋濂的执着。因为执着，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”地情况下抄录了一本一本的书来读；可以“趋百里外从乡先达执经叩问”；可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复但也正是因为这份执着，宋濂成为文学大家。执着的力量就在于此！它足以使一切不可能成为可能，。

4、初中九年级下册语文送东阳马生序课堂教案（四篇）初中语文九年级下册送东阳马生序教案设计【教师寄语】学如逆水行舟，不进则退。【自主预习】1、走近作者宋濂，明初文学家。字景濂，号潜溪，浦江人（现渐江义乌人）。他年少时受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。元朝至正九年，元顺帝召他为翰林院编修，因为身老不仕，以奉养父母为由，隐居龙门山著书。至正二十年（1360），与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘，尊为“五经”师。明初，征他作江南儒学提举，让他为太子讲。

5、语文版九年级下册语文送东阳马生序教案语文版九年级下册语文送东阳马生序教案教学目标：1.知识与能力：积累文言词语；掌握译文方法，翻译重要句子；领会课文内容。2.过程与方法：反复诵读；逐段翻译解析；突出重点词、句；识记课文内容。3.情感态度与价值观：理解作者现身说法的用意-勉励学生刻苦学习。教学重点：掌握文中常见实词，会翻译重要句子，领会课文主旨。教学难点：翻译课文；领会重要虚词和相关句式；加深理解对比手法。课时安排：三课时教学内容：一、文学常识部分：1.作者简介：宋濂（13101381），字景濂，号潜溪，浦江（今。

6、送东阳马生序测试题,白塔初级中学（刘宇）,一阅读题,余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭。

7、宋濂,送东阳马生序,囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）韦编三绝（孔子晚年读易的故事）,古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例：,孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这说明苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。,宋濂(131。

8、常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”,苦难,垫脚石,成功,下一页,名言典故,囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”） 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） 韦编三绝（孔子晚年读易的故事） 画荻教子（欧阳修的学习故事）,成语故事,送东阳马生序,宋濂,宋濂(13101381) ，字景濂， 号潜溪，谥号文宪。浦江人(浙江义乌县一带)，明初著名文学家。生活在元末明初，曾被召为翰林院编修，他。

9、送东阳马生序,宋濂,宋濂(13101381)，字景濂，浦江(在今浙江义乌县西北)人。元末明初文学家。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。,作者简介,宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他聪敏好学，号称神童。曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等人。元末辞朝廷征命，修道著书。明初时受朱元璋礼聘，被尊为"。

10、送东阳马生序,宋濂 明,余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚 冰 坚， 手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。,就爱好读书,没有办法 买到,无从:无。

11、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 10送东阳马生序 （一） 【原文】羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不 可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜。

12、2019-2020年中考语文古诗文复习：送东阳马生序 【原文】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多。

13、2019-2020年八年级下册 四.送东阳马生序 考情搜索：15黔东南以单篇阅读的形式考查，14、15黔西南以课内外对比阅读形式考查。 原文呈现 段层精解 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。

14、2019-2020年八年级语文下册第24课送东阳马生序中考集锦2 （吉林） 阅读下面两段选文，回答问题。 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大。

15、2019-2020年八年级语文下册第24课送东阳马生序同步练习 一、给下列加线字注音 俟（ ） 烨（ ） 缊（ ） 煜然（ ） 媵人（ ） 屣（ ） 叱咄（ ）（ ） 皲裂 （ ） 容臭（ ） 二、解释下列加线的字词。

16、送东阳马生序中考集锦 xx湖北省咸宁市 阅读下面文字，完成2226题。 2019-2020年八年级语文下册第24课送东阳马生序中考集锦1 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天。