简单的线性规划问题

1、3.3.2 简单的线性规划问题,引例,某工厂有A、B两种配件生产甲、乙两种产品，每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h，每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h，该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件，按每天8h计算，该厂所有可能的日生产安排是什么？,解决问题,（1）用不等式组表示问题中的限制条件：,设甲、乙两种产品分别生产x、y件，由已知条件可得二元一次不等式组：,（2）画出不等式组所表示的平面区域：,如图，图中的阴影部分的整点（坐标为整数的点）就代表所有可能的日生产安排。,解决问题,（3）提出新问题：,进一步，若生产。

2、3.3.2简单线性规划问题,问题1：画出下列不等式组所表示的平面 区域.,问题2：在上述条件下，求z=2x+3y的最大值.,问题2：求z=2x+3y的最大值.,当点P在可允许的取值范围变化时,M（4，2）,问题：求z=2x+3y的最大值.,象这样关于x,y一次不等式组的 约束条件称为线性约束条件,Z=2x+3y称为目标函数,(因这里目标函数为关于x,y的一次式,又称为线性目标函数,求线性目标函数,在线性约束下的最值问题, 统称为线性规划问题,满足线性约束的解(x,y)叫做可行解,所有可行解组成的集合叫做可行域,使目标函数取得最值的可行解叫做这个 问题的最优解,N（2，3）,。

3、2019-2020年高中数学简单的线性规划问题教案4 新人教A版必修5 教学重点能进行简单的二元线性规划问题 教学难点从实际情景中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 教学过程 一.复习准备： 当满足不等。

4、2019-2020年高中数学简单的线性规划问题教案1新人教A版必修5 一、教学目标 (1)知识和技能：了解线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、 最优解等概念；了解线性规划的图解法，并会用图。

5、2019-2020年高中数学简单的线性规划问题教案1 新人教A版必修5 一、教学目标 (1)知识和技能：了解线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、 最优解等概念；了解线性规划的图解法，并会用。

6、2019-2020年高中数学简单的线性规划问题教案2 新人教A版必修5 一、教学目标 (1)知识和技能：了解线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、 最优解等概念；了解线性规划的图解法，并会用。

7、2019-2020年高考数学一轮复习 第二章 不等式 第9课 简单的线性规划问题 文（含解析） 1. 平面区域问题： （1）不等式表示直线的 上方 区域（包括边界直线） （2）不等式表示直线的 下方的区域（包括边界直线） 注意。

8、2019-2020年高中数学 课时作业28 简单的线性规划问题 新人教版必修5 1有5辆6吨的汽车，4辆4吨的汽车，要运送最多的货物，完成这项运输任务的线性目标函数为( ) Az6x4y Bz5x4y Czxy Dz。

9、2019 2020年苏教版必修5高中数学3 3 3 简单的线性规划问题 word教学设计2 教学目标 一 知识与技能 1 能将实际问题转化为数学问题 从实际情景中抽象解决一些简单的线性规划应用问题的基本思路和主要方法 2 在应用中培。

10、2019 2020年北师大版必修5高中数学第三章 简单的线性规划问题 word典型例题素材 例1 求不等式 x 1 y 1 2表示的平面区域的面积 例2 某矿山车队有4辆载重量为10 t的甲型卡车和7辆载重量为6 t的乙型卡车 有9名驾驶员此。

11、2019 2020年苏教版必修5高中数学3 3 3 简单的线性规划问题 word教学设计1 教学目标 1 让学生了解线性规划的意义 以及线性约束条件 线性目标函数 可行解 可行域 最优解等概念 2 让学生掌握线性规划的图解法 并会用图。

12、2019 2020年苏教版必修5高中数学3 3 3 简单的线性规划问题 word教学设计3 教学目标 1 掌握线性规划问题中整点问题的求解方法 2 了解线性规划的思想方法在其他方面的应用 3 通过问题解决 丰富和完善对线性规划问题这。

13、简单的线性规划问题 一 线性规划在实际中的应用 线性规划的理论和方法主要在两类问题中得到应用 一是在人力 物力 资金等资源一定的条件下 如何使用它们来完成最多的任务 二是给定一项任务 如何合理安排和规划 能以最。

14、课时分层作业 二十一 简单的线性规划问题 建议用时 40分钟 学业达标练 一 选择题 1 若点 x y 位于曲线y x 与y 2所围成的封闭区域 则2x y的最小值为 A 6 B 2 C 0 D 2 A 画出可行域 如图所示 解得A 2 2 设z 2x y 把z 2。

15、3 3 2简单线性规划问题 给定一定量的人力 物力 资金等资源 完成的任务量最大经济效益最高 给定一项任务 所耗的人力 物力资源最小 降低成本 获取最大的利润 问题1 某工厂用A B两种配件生产甲 乙两种产品 每生产一件甲种产品使用4个A配件耗时1h 每生产一件乙种产品使用4个B配件耗时2h 该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件 按每天工作8小时计算 该厂所有可能的日生产安排是什么。

16、3 3 2简单的线性规划问题第1课时简单的线性规划问题 自主学习新知突破 1 了解线性规划的意义 2 通过实例弄清线性规划的有关概念术语 3 会用图解法求一些简单的线性规划问题 医院用甲 乙两种原料为手术后的病人配营养餐 甲种原料每10g含5单位蛋白质和10单位铁质 售价3元 乙种原料每10g含7单位蛋白质和4单位铁质 售价2元 若病人每餐至少需要35单位蛋白质和40单位铁质 问题1 设甲 乙两种。

17、2016-2017学年高中数学 第三章 不等式 3.3.2 简单的线性规划问题 第1课时 简单的线性规划问题高效测评 新人教A版必修5一、选择题(每小题5分，共20分)1若x，yR，且则zx2y的最小值等于()A2B3C5 D9解析：可行域如图中阴影部分所示，则当直线x2yz0经过点M(1,1)时，zx2y取得最小值。

18、2016-2017学年高中数学 第三章 不等式 3.3.2 简单的线性规划问题 第2课时 简单线性规划的应用高效测评 新人教A版必修5一、选择题(每小题5分，共20分)1在“家电下乡”活动中，某厂要将100台洗衣机运往邻近的乡镇现有4辆甲型货车和8辆乙型货车可供使用每辆甲型货车运输费用400元，可装洗衣机20台；每辆乙型货车运输费用300元，可装洗衣机10台若每辆车至多只运一次。