湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学九年级历史上册

1、 第19课 俄国日本的历史转折 学科历史设计教师教授内容第19课 俄国日本的历史转折时间预设1课时合作探究:1阅读下列材料材料一 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:诸位会深信,凡能够维护地主利益,都一一地做到了.材料二 农奴在。

2、 第20课 人类迈入电气时代 学科历史设计教师教授内容第20课 人类迈入电气时代时间预设1课时合作探究:1根据下列提示写出相应的历史人物.1发明大王2汽车之父2引起交通领域革命性变革的发明是 A蒸汽机 B电动机 C飞机 D内燃机3火车以什么。

3、 第22课 科学和思想的力量 学科历史设计教师教授内容第2223课 科学和思想的力量 世界的文化杰作时间预设1课时合作探究:1法国的思想启蒙运动对西方哪些国家的资产阶级革命提供了支援2哪些法律文献内容受过思想启蒙运动的影响319世纪末,中国。

4、 第21课 第一次世界大战 学科历史设计教师教授内容第21课 第一次世界大战时间预设1课时问题预设:1第一次世界大战对中国有何影响2第一次世界大战给你哪些启示3学习目标1知道萨拉热窝事件主要过程以及成为导火线的原因.两大军事集团同盟国和协约。

5、第2课 大河流域人类文明的摇篮学科历史设计教师教授内容第2课 大河流域人类文明的摇篮时间预设1课时问题预设:1四大文明古国中为什么古埃及古巴比伦古印度文明都失落了而中国没有中断 学习目标一自主学习快速阅读教材,完成下列内容15分钟1金字塔的。

6、第1课 人类的形成学科历史设计教师教授内容时间预设1课时问题预设:1 我们把完全形成的人分为哪四个进化阶段2我们中国的元谋人北京人丁村人山顶洞人分别属于哪个进化阶段学习目标1知道南方古猿等早期人类代表人类起源和三大主要人种的形成,知道该亚与。

7、第3课 西方文明之源学科历史设计教师教授内容第3课 西方文明之源时间预设1课时问题预设:1 古埃及古巴比伦古印度古中国古希腊的最突出的文明成就分别是什么各举一例2 从地理环境看,东方文明与西方文明产生的地区有什么不同 学习目标一自主学习快速。

8、 第15课 血腥的资本积累学科历史设计教师教授内容第15课 血腥的资本积累时间预设1课时问题预设:1马克思在资本论中论述资本原始积累时说过:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西.结合课文中的史实,谈一谈你对这句话的理解.2殖。

9、第56课学科历史设计教师教授内容第5课古代世界的战争与征服第6课东西方文化交流的使者时间预设1课时问题预设:1 战争会带来哪些消极影响2战争给人类发展有积极作用吗如果有,请说出来.学习目标1了解希波战争亚历山大大帝东征罗马帝国扩张和文化传播。

10、 第18课 美国南北战争学科历史设计教师教授内容第18课 美国南北战争时间预设1课时合作探究:11861年以前,美国就有了一国两制,美国的一国两制指北方的哪种制度与南方的什么制度美国的一国两制引发了哪次战争 2为了完成中国的统一大业,谁提出。

11、 第16课 殖民地人民的抗争学科历史设计教师教授内容第16课 殖民地人民的抗争时间预设1课时问题预设:1你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗结果怎样2拉丁美洲摆脱西班牙的殖民统治后,成立了许多国家,其中有一个国家为纪念玻利瓦尔。