化学计量在实验中的应用课件

1、1g水约含有 3.341022个水分子,2H2 + O2 = 2 H2O,2个氢气分子,1个氧气分子,1个水分子, 微观粒子,4g,32g,36g, 宏观质量,问题,(1)怎样知道一定质量的物质里含有多少粒子?,(2)如何把难见难称量的微观粒子和可见可称量的宏观物质联系起来?,方法：称量一定数量的微观粒子的质量,思考,1. 如何用托盘天平称出一粒大米的质量？,化零为整的方法,2.假设1000粒米的质量为50g，则2000粒米的质 量为多少？,思路：1000粒米=50g,建立粒子的数目与一定数目粒子的集体质量的联系,思考,4.已知 一个12C质量为1.99310-23g ，求12克 12C含多少个原子 ？,12g,=6.0。

2、第一章 化学计量在实验中的应用,【考情分析】,【真题溯源】,【真题溯源解析与答案】 1.【解析】选D。NH4Cl溶液中, 发生水解,导致其 物质的量小于0.1 mol,因此其数量小于0.1NA,故A项错 误;2.4 g Mg的物质的量为0.1 mol,与硫酸完全反应生 成Mg2+,因此反应中转移的电子数为0.2NA,故B项错误; 标准状况下,2.24 L任何气体的物质的量为0.1 mol,因,此其。

3、第二节化学计量在实验中的应用,思考：,2、1molC中约含有 个碳原子,3、0.3 mol H2SO4含有 个硫酸分子,4、1molNa2CO3中约含有_____molNa+、______molCO32-离子，共含有离子的个数为______________个。,6.02 1023,0.3 6.02 1023,2,1,36.021023,1、1molH2O中多少mol的H，多少mol 的O。

4、学案一解答卷中化学计算题的常用方法,【教学目标】 1.了解解答化学计算题的常用方法。2.巩固“以物质的量为中心”的各物理量的转换。3.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 【教学重、难点】借助化学方程式解答化学计算题的常用方法。,【考情分析】,1.解题步骤,(1)根据题意写出并配平化学方程式。 (2)依据题中所给信息及化学方程式判断过量物质，用完全反应物质的量进行计算。 (3)把已知的和需要求。

5、第 二 节 化 学 计 量 在 实 验 中 的 应 用 第 1课 时 物 质 的 量 的 单 位 摩 尔知 识 目 标 与 要 求 ： 1.了 解 物 质 的 量 这 一 基 本 物 理 量 2.了 解 引 进 摩 尔 这 一 单 位 的。