含英咀华林海音。群文阅读教学 【教学说明】 林海音的作品洋溢着浓郁的乡愁。【教学过程】 一、导入谈话 师。含 英 咀 华 咏 诗 韵 古 代 诗 歌 整 体 阅 读 一 阅 读 技 巧 一 捕 捉 信 息。读 懂 诗 意 读 懂 诗 意。读 懂 诗 意 读 懂 诗 意。让学生在与文本的亲近中含英咀华。
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1、含英咀华的意思“含英咀华林海音”群文阅读教学 【教学说明】 林海音的作品洋溢着浓郁的乡愁，典雅柔美，往往淡淡的几笔，却能感人至深，深深触动我们。她凭着自己对文学的钟情、对文友的温情和对人物的同情，为我们留下了丰厚的文学作品。含英足以咀华，通过对窃读记的学习，我们一起走进了她的作品。 【教学过程】 一、导入谈话 师：同学们，我们刚刚学完了一篇很有意思的文章是 生（齐）：窃读记。 师（导入）：同学们。
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3、含 英 咀 华 ； 阅 读 对 联 阅读指导授课教师：河南省济源北海马寨小学 范康康 相 声 巧 说 影 联 说 对 联 .Wmv 阅 读 指 导一 对 联 的 起 源 和 发 展二 对 联 的 艺 术 特 点 和 艺 术 价 值三 对 联。
4、含英咀华 亲近文本 含英咀华 亲近文本 摘 要 新课程改革推进了小学语文课堂的开展，由传统的束缚到如今的开放，阅读教学在变革中逐步走向成熟。本文立足当前小学阅读教学现状，探索如何培养学生的自主阅读能力，让学生在与文本的亲近中含英咀华，在与作。
5、含英咀华 独辟蹊径 写好作文评语的点滴体会 马双田 灵台县城关中学， 甘肃 灵台 744400 关键词作文评语；亮点辐射；捕捉信息；理性思考；句式修辞；规范书写 作文评语的书写是作文批改中最重要的一环，直接影响着学生写作兴趣和技巧，因此。
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