第四单元 古典诗歌（1）。是人类精神世界的一朵奇葩。它是心灵对现实的最纯洁的回答。本单元的诗歌里面。【语文】粤教版必修1 教学设计（第四单元 古典诗歌（1） 14 《诗经》两首 ）。理解诗歌的含意并能熟练背诵这两首诗歌。【语文】粤教版必修1 教学设计（第四单元 古典诗歌（1） 表达交流活动）。
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1、111【语文】粤教版必修1 教学设计（第四单元 古典诗歌（1） 表达交流活动）表达交流活动寻觅节日诗情总体设计三维目标1.学会运用适当的方法来查找相关的资料。2.结合所搜集的资料，加强对传统文化的了解。3.加强学生小组协作能力，提高学习语文的兴趣。来源:学.科.网4.加深学生对传统节日的了解。课时安排：1-2课时（用于学生展示课件）。教材概述中国是诗的国度。五千年的文明古国，留下了无数的文化遗产，其中作为文学作品中的诗歌是一颗最耀眼的明珠。“饥者歌其食，劳者歌其事。”游生思归，怨妇思情，征夫怀乡。生活的方方面面在诗歌。
2、2019-2020年高中语文 示范教案（第四单元 古典诗歌（1） 14 诗经两首 设计方案） 粤教版必修1 诗歌，是人类精神世界的一朵奇葩，无数的诗人用真情将它浇灌，用心血哺育它成长。它是心灵对现实的最纯洁的回答，是。
3、2019-2020年高中语文 第四单元 古典诗歌(1) 16.孔雀东南飞（并序）教案 鲁教版必修1 一、教学目的 1.把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 2.从诗歌的写作时代和作品反映的。
4、2019-2020年高中语文 第四单元 古典诗歌（1） 14 诗经两首教学设计 粤教版必修1 教学目标 1.掌握诗经的基本知识。 2.积累字词，理解诗歌的含意并能熟练背诵这两首诗歌。 3.理解静女重章复唱的艺术手法和。
5、2019-2020年高中语文 第四单元 古典诗歌（1） 表达交流活动教学设计 粤教版必修1 三维目标 1.学会运用适当的方法来查找相关的资料。 2.结合所搜集的资料，加强对传统文化的了解。 3.加强学生小组协作能力，提高学习。