广东省汕头市八年级语文上册

体会作者情感。我写《背影》。就因为文中所引的父亲的来信那句话。法布尔生于法国南部一户农民家中。1875年开始写《昆虫记》第一卷。

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1、毛泽东,消息两则,1.理清本则消息记叙的六要素。2.了解消息的结构。3.品读语言,体会作者情感。,第一课时学习目标,1.广义新闻:泛指消息、通讯、报告文学等;狭义新闻:专指消息。消息,是报纸常用的一种文章样式。

2、作者简介:,朱自清(1898.11.221948.8.12)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇)。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。,他的散文以语言洗练,文笔秀丽著称,代表作有:荷塘月色、背影、绿,1947年,朱自清先生自述:“我写背影,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真得泪如泉涌。我父亲待我的。

3、法布尔(1823-1915):法国作家、昆虫学家。1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士,博士学位。1875年开始写昆虫记第一卷,到1920年他80岁时第十卷问世。,昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少。

4、梦回繁华毛宁 学习目标 1 梳理本文说明顺序 理解作者的写作思路 2 了解本文主要采用的说明方法 理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的 3 品味文章的语言 把握其既有科学性又富有文学色彩的特点 清明上河图 清明上河图 中国十大传世名画之一 为北宋风俗画 北宋画家张择端仅见的存世精品 属国宝级文物 现藏于北京故宫博物院 清明上河图宽25 2厘米 长528 7厘米 共绘了数量庞大的各色人物 画有5。

5、昆明的雨 汪曾祺 辟邪鲜腴黄焖鸡篱笆吆喝苔痕草茎择净青头菌扳尖绿釉密匝匝花骨朵鸡缅桂花 b xi y m n l ba zh i h n j ng y u z g z ng mi n y ohe b n j n 读准字音 掌握词义 鲜腴 方比 密匝匝 连绵不断 张目结舌 新鲜 肥美 比较 对比 非常浓密的样子 形容连续不止 一直都不中断 张着嘴说不出话 形容害怕或吃惊而惊呆了 也表示羞愧的说不出话。

6、23愚公移山 列子 了解作者 作品 列子名御寇 战国时期郑国莆田 今河南省郑州 人 道家学派著名的代表人物 著名的思想家 寓言家和文学家 列子一生安于贫寒 不求名利 不进官场 他认为人应摆脱人世间贵贱 名利的羁绊 顺应大道 淡泊名利 清静修道 主张清净无为 隐居郑地40年 潜心著述20篇 约十万多字 著作 列子 其作品在汉代以后已有所散失 现存八篇 其中 愚公移山 杞人忧天 两小儿辩日 等脍炙人口。

7、叶圣陶 学习目标 1 体会苏州园林的美 激发热爱祖国灿烂文化的感情 2 了解苏州园林的特点 理清文章说明的顺序 3 学习课文对多种说明方法的运用 体会说明文语言的准确 严谨 拙政园享有 江南名园精华 的盛誉 宋 元 明 清历代园林各具自然的 历史的 文化的 艺术的特色 现存名园十余处 闻名遐尔的有沧浪亭 狮子林 拙政园 留园 网狮园 怡园等 苏州园林占地面积小 采用变换无穷 不拘一格的艺术手法 以。

8、记承天寺夜游苏轼,作者及写作背景简介:,父子三苏都是文学家,我国历史上杰出的散文家和诗人,别号东坡居士,成为我国诗词中豪放派的先驱。元丰二年(1079年)苏轼因对新法持不同意见被网罗罪名,四个多月后被贬到黄州,身居闲职,而且还受到监管,过着失意的闲居生活,内心苦闷寂寞,于是放情山水,到大自然中寻求诗情,寻求精神的寄托。本文就是诗人被贬黄州所作。文中所提到提到的另一个人张怀民,与苏轼遭遇相同,也。

9、说明文分为和。说明方法有哪些?举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌分类别、画图表、作引用、下定义、作诠释,课前提问(2分钟),事物说明文,事理说明文,茅以升,中国石拱桥,广州丫髻沙大桥,上海杨浦大桥,漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直,特点:,伦敦塔桥,特点:,古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌,苏州古桥,卢沟桥,卢沟桥,学习目标(1分钟)1、把握说明对象,整体感知课文内容。2、了解。

10、周亚夫军细柳,司马迁,学习目标,一、疏通字词,把握故事内容。二、理解人物形象,感受人物精神。三、把握写人叙事技巧。,破釜沉舟,以一当十秦将章邯指挥秦军主力合围巨鹿,项羽率兵前往解救。为了表现置之死地而后生的决心,项羽带领全部军队渡过漳河,“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”。“楚战士无不以一当十”。秦损兵折将,项羽乘胜追击。,项羽,霍去病,英布,吕布,第一课时,课时目标:疏。

11、孟子二章,孟子:孟子,名轲,或字子舆,华夏族(汉族)。他是孔子之孙孔伋的再传弟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。代表作有鱼我所欲也、得道多助,失道寡助和生于忧患,死于安乐等。后世追封孟子为亚圣公,尊称为亚圣,其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成孟子一书,属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟。

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