广东省化州市实验中学九年级语文下册

1、22 与朱元思书 第二课时合作探究:1初读此文后,你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体从文章内容上看,又属于什么文体从语言特点看,是什么文体从应用范围及标题形式看,它属于书信.从文章的内容看,它属于游记散文.从语言特点上看。

2、22 与朱元思书 学习目标 :1了解与作者有关的文学常识及骈体文知识.2理解并掌握文中重点词语的意义和作用.3通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然避世退隐的高洁志趣.4. 学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法.5。

3、21 古文二则 第一课时学习目标 :1翻译理解课文.2掌握重点词语及句式.3分析杨震的性格特点,学习杨震廉洁自律的高尚思想品德.学习重点 :正确理解课文的内容,掌握重点字词.学习难点 :分析杨震的性格特点.学习过程:作者作品简介:范晔398。

4、5 词两首 学习目标1了解诗歌的特点,学习阅读诗歌的基本方法.2品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美.3学习写景抒情议论相结合的写法.4体会毛泽东词的风格和境界,领悟作者热爱祖国山河的情感,领略伟人的气魄和胆识.学习重难点重点: 品。

5、6 再别康桥 学习目标:1感知新诗的音乐美,建筑美,绘画美特点.2.掌握新诗的鉴赏方法.3.学会从诗歌的意象入手赏析诗歌.教学重点与难点:1.诗人独具特色的意象选择及其作用.2.通过品味语言,分析作者情感.一教材辅读1走近作者徐志摩1896。

6、28出师表 第二课时学习目标1:解读课文,领会诸葛亮提出的广开言路严明赏罚亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义.2:理解寓情于议和寓情于叙的写作方法3:深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚,增强责任感使命感,做社会的有用人才.重点:1解读课文,领会诸葛。

7、出师表 第一课时学习目标1:了解作品背景及奏表的特点,了解诸葛亮的治国主张.2:落实文言字词,积累文言词汇,疏通文句,培养学生自读文言文的能力.3:理清行文思路,背诵全文,力求当堂成诵,积累名句.重点:1了解作品背景及奏表的特点,了解诸葛亮。

8、25 诗词六首 第二课时一继续学习课文钱塘湖春行一初识作品1作者简介白居易772年846年,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍山西太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑.是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一.白居易与元稹共同倡导。

9、23 送东阳马生序 学习目标:1.积累文言词语,了解作家作品及序2.借助工具书注释疏通文意,掌握实词及虚词的用法重难点3.了解对比手法的应用,学习古人专心学习刻苦自励的精神难点课时安排:2课时学习过程:第一课时一知识链接:一作家作品:宋濂1。