学习目标1.积累文言实词虚词。第23课 送东阳马生序 学习目标1熟读并背诵全文。学习积累常用文言词语.2学习古人勤且艰的好学精神和坚忍不拔的求学态度.重点难点积累常用文言词语。学习作者的好学精神和求学态度.知识链接介绍作者宋濂1311381字景濂。24. 送东阳马生序 学习目标。24. 送东阳马生序 学习目标。
送东阳马生序导学案无答案Tag内容描述：
1、24送东阳马生序总第课时 教师寄语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.教学目标:1熟练地朗读课文.2积累相关的文言实词和虚词3掌握并积累一些文言实词,培养古文自读能力.4学习运用对比表现中心的写法.5引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中。
2、23 送东阳马生序 学习目标:1.积累文言词语,了解作家作品及序2.借助工具书注释疏通文意,掌握实词及虚词的用法重难点3.了解对比手法的应用,学习古人专心学习刻苦自励的精神难点课时安排:2课时学习过程:第一课时一知识链接:一作家作品:宋濂1。
3、23 送东阳马生序 班级: 姓名:学习目标1.积累文言实词虚词,增强文言语感,把握主要内容,理清行文思路.2.学习记叙描写相结合的手法.3.学习作者刻苦求学,努力克服困难的精神和意志,树立正确的苦乐观,珍惜现有的优越条件,努力学习,早日成才。
4、 班级 组别 姓名 第23课 送东阳马升序 一学习目标: 1. 学习古人专心求学,刻苦自励的精神.2. 掌握文中的一些实词及虚词以的用法. 掌握对比的写作手法. 二学习重难点: 1. 掌握通过对比表达自己观点的写作手法. 2. 倒装句和省略。
5、第23课 送东阳马生序 学习目标1熟读并背诵全文;学习积累常用文言词语.2学习古人勤且艰的好学精神和坚忍不拔的求学态度.重点难点积累常用文言词语,学习作者的好学精神和求学态度.知识链接介绍作者宋濂1311381字景濂,号潜溪,浙江浦江人,明。
6、送东阳马生序 学习目标知识与能力 能正确流畅地翻译课文.过程与方法熟练地背诵课文,积累文言知识.情感态度价值观了解作者艰苦勤奋的学习经历,激励学生发愤读书,培养艰苦奋斗的精神.教材分析重难点 翻译并背诵全文理解作者如何用自己的切身体会勉励学。
7、24. 送东阳马生序 环 节学 生 学 习 内 容 及 要 求学情预设学习目标重难点:345 学法指导:诵读法合作探究法 批注法.知识链接:宋濂:写作背景:关于序:序有书序和赠序之分.书序相当于前言后记,一般是介绍作家的生平,或成书的过程与。
8、送东阳马生序 自学目标: 1熟读并背诵全文; 2积累文言词语,理解文章的内容3学习古人勤且艰的好学精神和坚忍不拔的求学态度.重点:理解文章的内容 难点:背诵全文 温馨寄语:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书通读课文试着解决以下问题1送东阳马生序。
9、送东阳马生序导学案无答案 一做客联想吧本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的.作者以自己当年求学的亲身经历,热情勉励马君则要勤奋学习.那么,请同学们展开联想,从你们积累的诗文和名言当中,写出一句有关勤学的句子你应该没问题的二测测你的注音速度。
10、24. 送东阳马生序 学习目标:知识与能力:1学习积累常用文言词语,熟读并背诵全文. 2感悟文章内容,把握主旨.过程与方法:学习勤且艰的好学精神和坚忍不拔的求学的态度.情感与价值:帮助学生树立知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习。
11、24. 送东阳马生序 学习目标:知识与能力:1学习积累常用文言词语,熟读并背诵全文. 2感悟文章内容,把握主旨.过程与方法:学习勤且艰的好学精神和坚忍不拔的求学的态度.情感与价值:帮助学生树立知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习。
12、送东阳马生序 课题送东阳马生序课时教学目标1朗读背诵课文,读准字音和停顿. 2积累一些文言词汇,学习翻译文言文. 3理解作者用自身体会劝勉后学的写法. 重点难点教学重点: 学习准确翻译文言文教学难点: 理解作者用自身体会劝勉后学的写法.教学。