广东省化州市实验中学九年级语文下册 21 古文二则导学案（无答案） 语文版

21 古文二则 第一课时学习目标 ：1、翻译理解课文。2、掌握重点词语及句式。3、分析杨震的性格特点，学习杨震廉洁自律的高尚思想品德。学习重点 ：正确理解课文的内容，掌握重点字词。学习难点 ：分析杨震的性格特点。学习过程：作者、作品简介：范晔（398445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。 官场多磨，后因事被杀。宋书本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书， 晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成后汉书纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。名篇有班超传、张衡传等。后汉书，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰，志未作完，范被杀。南朝梁刘昭取司马彪续汉书中的“八志”与之配合，北宋时将两书合刻为一书。文章风格趋向骈体，写人叙事，简明周详，生动感人。且收录了大量的东汉的散文、辞赋、诗歌。学者们誉为兼有一代文章总集的性质。西汉司马迁的史记、东汉班固的汉书、南朝宋范晔的后汉书、西晋陈寿的三国志合称为“前四史”。学习四知的文言知识。1、介绍杨震及解题 。杨震简介： 杨震（？一124），东汉大臣，弘农华阴（属今陕西）人，字伯起。少好学，博览群经，当世誉“关西孔子”。历任荆州刺史、涿郡太守、司徒、大尉等职。安帝乳母及中常侍樊丰等贪侈骄横，他多次上疏劝谏，樊丰诬之罢官，自杀。题目解说：“四知”即“天知、神知、我知、子知”。题目是编者加的。 2、读准下列加点字。邓骘（ zh） 辟之（ b ） 谒见（y ） 遗震 （ wi ） 涿郡（zhu）3、用“/”标示出下列句子的朗读节奏。（1）大 将 军 邓 骘/ 闻 其 贤 /而 辟 之。（2）故 /所 举 荆 州 茂 才 王 密 / 为 /昌 邑 令。（3）至 夜 /怀 金/ 十斤以 遗 震。（4）故 旧 长 者 /或/ 欲 令/ 为 开 产业。4、一词多义。子：天知，地知，我知，子知（代词，你）子孙常蔬食步行（名词，子女）为：故所举荆州茂才王密为昌邑令（动词，担任）故旧长者或欲令为开产业（介词，替，给）令：故所举荆州茂才王密为昌邑令（名词，县令）故旧长者或欲令为开产业（动词，让）5、词类活用。暮夜无知者（名词作状语，在夜里） 至夜怀金十斤以遗震（名词用作动词，怀揣）子孙常蔬食步行（名词用作动词，吃粗粮）6、古今异义。至夜怀金十斤以遗震（古义：读作wi，给予，赠送。 今义：y，遗失，遗漏，留下）7、特殊句式。举茂才（省略句，省略了“举”的宾语“之”）欲令为开产业（省略句，省略了“令”的宾语，“震”和介词“为”的宾语“其子孙”）至夜怀金十斤以遗震（定语后置句，“十斤”作“作”的定语。）8、解释下列词语。 其：代词 ，这里指杨震。 辟：征召。 举：推举，选拔。 茂才：即秀才。迁：晋升或调动官职。 何也：为什么。 之：到.去。 性：本性。故人：汉代人在门生故吏面前，自称故人。 故：过去，以前。 举：推举。者：.的人 或：有的，有的人 转：调动（官职） 为：做。 以：用。9、把下列句子译成现代汉语。（1）大将军邓骘闻其贤而辟之。译：大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。（2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。译：他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令。（3）故旧长者或欲令为开产业。译：他的老朋友中年长的人中有的想要让他为子孙开办一些产业。（4）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！译：我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个馈赠给他们，不也是很优厚的吗？三、问题导读。1、文中是通过哪几件事来表现杨震高尚品格的？ （一）拒收下属贿赂（开头到“密愧而出”） （二）拒为子孙开产业，为子孙留清白（“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”）2、从全文来看，作者开头写“大将军邓骘闻其贤而避之”的目的是什么？从侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。3、当别人给杨震好处时，他的态度怎样？A、昌邑县令“夜怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时， 震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！。他拒不受贿，且态度坚决。B、“故旧长者”提出“为开产业”时，震曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”4、阅读课文，说说杨震是一位怎样的官吏？文章是通过什么方法来刻画这一形象的？做官清正廉洁、自律，在金钱面前不动心，做人刚正不阿，俭朴无私，是老百姓的父母官。语言5、概括主题思想。四知通过对杨震拒金和拒绝“故旧长者”提出的“为开产业”两件事的叙述，刻画了一个清官的形象，赞美了身居高位的杨震清廉洁自律、坚决拒贿的高尚品质。四、拓展延伸。你知道“清官”还称什么吗？你能举出两个古代的“清白吏”吗？“青天” “循吏”、“良吏”、“廉吏” 西门豹 、董宣、狄仁杰 、包拯 、海瑞 寇 准译文大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他，推举他为秀才，他多次得到升迁，官至荆州刺史、东莱太守。他赴任途中，取道经过昌邑，他从前在荆州举荐的秀才王密担任昌邑县县令，前来拜见（杨震），到了夜间，（王密）怀里揣着十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是为什么呢？”王密说：“（送金这件事）在夜里是没有人知道的。”杨震回答说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢！”王密羞愧地（拿着银子）回去了。后来杨震调任涿州郡担任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下的贿赂。他的子孙常常吃饭没有肉，出门没有车，他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，（对他们）说：“（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个馈赠给他们，不也是很优厚的吗？”第二课时学习目标 ：1、翻译理解课文。2、掌握重点词语及句式。3、分析第五伦的性格特点，学习第五伦的高尚思想品德。学习重点 ：正确理解课文的内容，掌握重点字词。学习难点 ：分析第五伦的性格特点。学习过程：第五伦简介：第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，所以以迁徙的次序作为姓氏。二、学习私心的文言知识。1、读准下列加点字。辄（zh） 叱（ch） 便（bin） 悫（qu）2、一词多义。（bin） 轻便：方便，便利。本文取此义。 密愧而出（表修饰关系） 便 便饭：非方式的，简单平常的。 而 虽不省视而竟夕不眠（表转折关系）大便：排泄屎、尿。3、词类活用。诸子或时谏止（名词作状语，有时候） 在位以贞白称（名词用作动词，著称）亦以此见轻（形容词用作动词，轻视）4、古今异义。时人方之前朝贡禹 古义：比拟，比作。 今义：与“圆”相对。然少蕴藉，不修威仪 古义：宽和，宽容。 今义：含蓄而不显露。性质悫，少文采 古义：性，禀性；质，气质 。今义：一种事物区别于其他事物的根本属性。每三公有所选举 古义：选拔举用贤能。 今义：用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。吏人奏记及便宜者 古义：biny，对国家有利的事。 今义：pinyi方便合适；便利。5、文言句式性质悫（省略句，省略了主语“伦”）然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻(被动句，“见”表被动）6、解释下列加点词语。奉：遵守 节：保持节操，名作动词 言事：说话办事 便宜：指对国家有利的事。 方：比作，比拟。 虽：虽然。 用：任用。 选举：选贤任能。 见轻：被看轻省视：探望 竟夕：整晚 修:修饰 悫：恭谨、诚实。 奏记：陈述的书面意见。病：生病（病得很重） 蕴藉：宽容 若是：像这样7、把下列句子译成现代汉语。（1）伦奉公尽节，言事无所依违。译：第五伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违背法规的。（2）诸子或时谏止，辄叱遣之 译:儿子们有人常劝止他，他就呵斥他们并赶走他们。（3）性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。 译:他生性诚实，缺少文采，做官时以清廉著称，当时人们把他比作西汉时贡禹（那样明经洁行的人）。（4）若是者，岂可谓无私乎？译:像这样，难道可以说没有私心吗？三、问题导读。1、课文为表现第五伦大公无私，写了哪几件事？一是“诸子或时谏止，辄叱遣之”，二是“吏人奏记及便宜者，亦并封上”2、你认为第五伦是个怎样的人？谦虚自省，严于修身3、如何理解“岂可谓无私乎？”本句用反问句式表达了第五伦的公正无私。在别人眼中是人之常情的事，但第五伦却认为是自己 的私心。这样写，更能突出第五伦的无私。四、归纳主题。通过第五伦一心奉公，尽守节操，公正无私，来赞扬其高尚的无私的品质，进而以其私心反衬第五伦 的情操。译文：第五伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违背法规的。诸子中有人有时候劝止他，他就呵斥并让他们走开，官吏陈述的书面意见有利于国家的，他也把他们封上，他就像这样的毫无私心。他生性诚实，缺少文采，做官以清廉著称，当时的人们把他比作西汉以廉洁而著称的贡禹。但是他缺少宽容，又不整饬自己的威严，也因此被有些人看轻。有人问第五伦说：“您有私心吗？”他回答说：“老朋友中有送给我千里马的，我虽然没有接受，但每到朝廷选拔官吏时，我心里总不能忘了他，可是也始终没有任用他。我哥哥的儿子常常生病，我一夜里十次去探望，回来却安安稳稳地睡下；我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。像这样，难道可以说没有私心吗？”五、当堂练习。（一）填空四知选自于后汉书杨震列传，作者范晔，南朝宋史学家，字 蔚宗。私心，选自于后汉书第五伦钟离宋寒列传，主人公是第五伦 ，第五是复姓。范晔，字蔚 宗 ，南朝宋时著名史学家 ，主要作品后汉书。后汉书以纪传 为体例，与史记、汉书相同。它分十纪、十志、八十列传，合为百篇。（二）解释加粗词语。（1）四迁荆州刺史、东莱太守 晋升或调动官职。（2）君不知故人 汉代人在门生故吏面前，自称故人。（3）吏人奏记及便宜者 指对国家有利的事。（4）然少蕴藉 宽和，宽容。（三） 用现代汉语表述下列句子。（4分）（1）何谓无知！怎么能说没有人知道呢！（2）故旧长者或欲令为开产业。他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。（3）昔人有与吾千里马者。老朋友中有送给我千里马的。（4）虽不省视而竟夕不眠。我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。