广东省2019年中考生物

1、第7课时人体的血液循环和呼吸,TOPICFOUR,主题四生物圈中的人,考纲导读,1.描述人体血液循环系统的组成,概述血液循环。2.描述人体呼吸系统的组成,概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。3.说明能量来自细胞中有机物。

2、第6课时人体的消化,TOPICFOUR,主题四生物圈中的人,考纲导读,1.说出人体需要的主要营养物质。2.描述人体消化系统的组成;概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3.设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。,考点一说出人。

3、第16课时健康地生活,TOPICFIVE,主题五动物的运动和行为,考纲导读,1.描述青春期的发育特点,养成青春期的卫生保健习惯。2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。3.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。4.描述人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫,说明计划免疫的意义。5.关注心血管疾病和癌症的危害。6.说明酗酒和吸烟对人体健康的危害,拒绝。

4、第9课时动物的运动和行为,TOPICFIVE,主题五动物的运动和行为,考纲导读,1.说明动物的运动依赖于一定的结构。2.区别动物的先天性行为和学习行为,举例说出动物的社会行为。,考点一动物的运动依赖于一定的结构,1.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。2.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节。

5、第 2 课时显微镜和细胞TOPIC TWO主题二生物体的结构层次 考纲导读1.说出显微镜的基本构造和作用,使用显微镜和制作临时装片。2.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.区别动植物细胞结构的主要。

6、第 14 课时微生物 TOPIC FIVE主题五动物的运动和行为 考纲导读描述病毒和细菌真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 考点知识聚焦考点一细菌和真菌的分布1.培养细菌真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基;进行高温灭菌,冷却后待。

7、第 15 课时生物技术与科学探究TOPIC FIVE主题五动物的运动和行为 考纲导读1.举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2.说明食品腐败的原因;运用适当的方法保存食品。3.举例说出克隆技术转基因技术的应用以及对人类未来的影响。 考点知识。

8、第 13 课时植物和动物的分类TOPIC FIVE主题五动物的运动和行为 考纲导读1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。2.概述植物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。3.概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。

9、第 12 课时生命起源和生物进化TOPIC FIVE主题五动物的运动和行为 考纲导读1.描述生命起源的过程。2.概述生物进化的主要历程。3.认同生物进化的观点。 考点知识聚焦考点一生命的起源1.原始大气层是由水蒸气氢气氨甲烷二氧化碳硫化氢等。

10、第 1 课时生物与环境 TOPIC ONE主题一生物与环境 考纲导读1.举例说出水温度空气和光等是生物生存的环境条件。2.举例说明生物和生物之间有密切的联系。3.概述生态系统的组成;列举不同的生态系统。4.描述生态系统中的食物链和食物网;解。

11、第 5 课时绿色植物的新陈代谢TOPIC THREE主题三生物圈中的绿色植物 考纲导读1.说明绿色植物的生活需要水和无机盐;描述绿色植物的蒸腾作用。2.阐明绿色植物的光合作用;举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。3.描述绿色植物的呼。

12、第 3 课时生物体的结构层次TOPIC TWO主题二生物体的结构层次 考纲导读1.识别人体的几种基本组织和植物的几种主要组织。2.描述绿色开花植物体的结构层次:细胞组织器官个体。3.描述人体的结构层次:细胞组织器官系统人体。 考点知识聚焦考。

13、第 4 课时被子植物的一生TOPIC THREE主题三生物圈中的绿色植物 考纲导读1.描述种子萌发的条件和过程。2.描述芽的发育和根的生长过程。3.概述开花和结果的过程。 考点知识聚焦考点一种子的结构和种子萌发的条件和过程1.种子的结构 考。

14、第 11 课时生物的遗传和变异TOPIC FIVE主题五动物的运动和行为 考纲导读1.说明DNA是主要的遗传物质;描述染色体DNA和基因的关系。2.举例说出生物的性状是由基因控制的;解释人的性别决定;认同优生优育。3.举例说出生物的变异;举。

15、第 10 课时生物的生殖发育TOPIC FIVE主题五动物的运动和行为 考纲导读1.概述男女性生殖系统的结构和功能。2.描述人的受精过程和胚胎发育过程。3.举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物鸟的生殖和发育过程。4.列举植物的无性和有。