第06课时

1、第6课时世界的气候,【考纲要求】,1.运用世界气候类型分布图,掌握各种气候类型的分布规律及主要分布区。2.运用气温曲线和降水量柱状图掌握各种气候类型的特点及判断方法。3.举例说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。4.举例说明气候对生产和生活的影响。了解全球变暖的人为因素。,考点一世界气候类型及分布,气温,降水,全年高温多雨,刚果,马来,亚马孙,赤道,南北两侧,终年炎热干燥,阿拉伯,中。

2、2019-2020年高二化学 第06课时 化学平衡（三）练习 新人教版 思考 1.在恒容恒温下进行N2+3H2 2NH3反应，如果下列各量不随时间变化，是否已达平衡状态？ （1）NH3 （2）体系的压强 （3）混合。

3、2019-2020年高考数学复习 第06课时 第一章 集合与简易逻辑-充要条件名师精品教案 一课题：充要条件 二教学目标：掌握充分必要条件的意义，能够判定给定的两个命题的充要关系 三教学重点：充要条件关系的判。

4、2019-2020年高三数学 第06课时 第一章 集合与简易逻辑 充要条件专题复习教案 一课题：充要条件 二教学目标：掌握充分必要条件的意义，能够判定给定的两个命题的充要关系 三教学重点：充要条件关系的判定。

5、第 6 课时,PART ONE,第一篇 教材梳理篇,基础自主梳理,effort,egg,either,elder,电子的,elephant,else,e-mail,emotion,empty,基础自主梳理,encourage,end,enemy,energy,engineer,England,English,enjoy,enough,ente。

6、第一章 语言文字运用,第六节压缩、扩展,2016高考,考纲要求,1知识目标 了解压缩语段和扩展语句考纲要求，熟练掌握压缩语段和扩展语句基本题型。 2能力目标 掌握压缩语段和扩展语句命题规律及答题技巧，提高语言表。

7、第6课时多元文化碰撞交融与社会经济高度发展,PARTONE,第一部分中国古代史,【课时主题】,960年1368年,中国先后经历北宋与辽、西夏并立,南宋和金对峙以及元朝大一统三个历史阶段。两宋军民抗击北方游牧民族南侵,使中。

8、第6课时经济文化的发展与近代前夜的中国,PARTONE,第一部分中国古代史,【时空坐标】,考点一经济发展与国力强盛,1.农业经济的恢复与发展(1)明清时期,统治者非常重视农业生产。统治者大力鼓励垦荒,使农业生产很快得到。

9、第6课时人体的消化,TOPICFOUR,主题四生物圈中的人,考纲导读,1.说出人体需要的主要营养物质。2.描述人体消化系统的组成;概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3.设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。,考点一说出人。

10、2019-2020年七年级数学上册 第06课时 多项式（1）教案 华东师大版 教学目的：1了解多项式与单项式的概念，弄清它们之间的联系与区别 2掌握多项式的项数与次数等概念，明确它们之间的关系 教学过程： 一。

11、第6课时 被子植物的一生 课时阶段训练 考点一 种子的萌发 1 某校生物兴趣小组的同学做 探究影响种子萌发的环境条件 实验时 选取四个干净的锥形瓶 编号为甲 乙 丙 丁 分别放入20粒完整有活力的种子 在不同条件下进行。

12、第6课时 人体的消化 课时对点训练 考点一 说出人体需要的主要营养物质 1 xx 深圳会考 人体内含量最多的物质是 A 水 B 蛋白质 C 糖类 D 脂肪 2 xx深圳会考 能为人体生命活动提供能量的营养物质是 A 水 糖类 蛋白质 B。

13、第 6 课时 世界的气候 课时分层训练 1 图中 四地降水季节变化最大的是 图6 3 A B C D 2 xx衡阳 下图可能是下列哪个区域的气候特点 图6 4 A 美国东部某区域 B 澳大利亚东北部某区域 C 英国某区域 D 地中海沿岸某区域。

14、第6课时Modules3-4(八上),PARTONE,第一篇教材梳理篇,基础自主梳理,relaxing,hurt,hurt,enjoyable,beat,beaten,careless,carelessness,careful,carefully,pleased/pleasant,pleasure,cost,cost,missing,bored,boring,exciting,excited,c。