关爱自然

1、2019-2020年九年级 第二单元 关爱自然 关爱人类 命题点一 计划生育的基本国策 1.（14贺州13）从2014年3月1日起，我市启动实施了一方是独生子女的夫妇可生育两 个孩子的“单独 两孩政策这政策( ) A. 将会进。

2、2019-2020年九年级政治 第二单元 关爱自然 关爱人类 第二节 我们的环境压力名师教案1 湘师版 教学目标 知识目标：了解我国人口发展的特点，懂得人口众多给我国经济和社会带来沉重压力。 能力目标：知道我国是世界。

3、2019-2020年九年级政治全册 第二单元 关爱自然 关爱人类教学案 湘教版 【教学目标】 知识与技能： 能正确分析造成生态问题的原因。 过程与方法： 知道从古至今人与自然的关系，由和谐到不和谐导致生态危机。 情感态。

4、2019-2020年九年级政治全册关爱自然 关爱人类复习学案 新人教版 课 题 第二单元 关爱自然 关爱人类 姓名： 班级： 复习目标 1、理解我国的人口、资源、环境等现状；（理解） 2、了解计划生育、保。

5、做大自然的朋友 【教学目标】 情感态度价值观 通过开展关爱保护自然的系列活动,进一步树立与大自然和谐共生的观念;增强关爱自然、善待自然的情感。 开展倡导低碳生活、绿色消费等活动,树立勤俭节约、珍惜资源的意识。

6、人与自然息息相关 【教学目标】 情感态度价值观 通过走进大自然、欣赏大自然等活动,增进热爱美丽大自然的情感。通过参观保护生态环境主题展览等活动,增强关爱自然、保护生态环境的情感,与大自然和谐共生的观念。 能。

7、2019-2020年九年级政治全册 第二单元 关爱自然 关爱人类教学案（无答案） 湘教版 【教学目标】 知识与技能： 能正确分析造成生态问题的原因。 过程与方法： 知道从古至今人与自然的关系，由和谐到不和谐导致生态危机。

8、2019-2020年九年级政治 第二单元 关爱自然 关爱人类 第三节 我们的可持续发展战略名师教案1 湘师版 教学目标 知识目标：了解我国计划生育基本国策，懂得计划生育目的和意义。 能力目标：了解我国计划生育的伟大成。

9、课题 走可持续发展之路第一课时 建设美丽中国 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一 复习提问 1 什么是可持续发展 2 我国在发展中的不和谐因素有哪。

10、导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 关爱自然关爱人类 第二单元 第三节走可持续发展之路 第2框保护环境从我做起 美丽的地球将不再美丽 走可持续发展之路建设美丽中国 保护环境从我做起 2018 学习目标 1 保护环境从我做起的原因2 保护环境从我做起的具体做法 一 保护环境从我做起的原因 1 环境质量的好坏 影响到生产的发展和人民的健康 在我国 环境保护既是公民的一项权利 又是公民应尽的义务。

11、生活在一个多元化 开放的世界 需要我们具有什么样的眼光 树立什么样的观念 应具有面向世界的眼光 树立平等 开放 参与的全球观 关注人类的命运就必须关注人与自然的关系 也就必须认真反思人类的生产与生活方式 反思我们对待自然的态度 关爱自然关爱人类 在人类之初 人与自然曾经保持和谐的关系 人类利用自然 自然哺育人类 人类在生存发展的过程中通过不断地认识自然 利用自然 改造自然 创造出了灿烂的文明 人类。

12、第一部分 教材知识梳理九年级（全一册）第二单元 关爱自然 关爱人类考点梳理第一节 共同的问题 共同的选择1. 造成生态危机的原因(P2526)(1)根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。(2014湘西21)(2)直接原因：不合理的生产方式和。

13、九年级（全一册）第二单元 关爱自然 关爱人类一、选择题1. 2016年8月国家发展和改革委员会就循环发展引领计划(征求意见稿)公开向社会征求意见。根据计划内容，未来将大力推动节能、节水、环保、资源综合利用、再制造、再生产品使用，加大新能源汽车推广力度，加快电动汽车充电基础设施建设。到2020年，绿色循环低碳产业体系初步形成。实施循环发展引领计划的必要性在于我国(。

14、日益严峻的生态危机【教学目标】知识与技能：能正确分析造成生态问题的原因。过程与方法：知道从古至今人与自然的关系，由和谐到不和谐导致生态危机。情感态度与价值观：认识生态危机日益严重，激发学生的环保意识，忧患识。【教学重点】人类过度的开发利用自然导致生态危机。【教学难点】可持续发展是人类的必然选择。教学设计：【预习】1.用一句话概括本课的。

15、第二单元关爱自然关爱人类第三节走可持续发展之路,建设美丽中国,复习导入,1、什么是可持续发展？,2、我国在发展中的不和谐因素有哪些？举例,3、面对这些不和谐因素，我们应该怎么做？,建设美丽中国,新知讲解,1、说说你心中美丽的中国是什么样子的？,从“诗骚”而下，美丽中国呈现在一代代中国人的文字里。“采菊东篱下，悠然见南山。”-这是陶渊明描绘的田园之美；“半壁见海日，空中闻天鸡。”-这是李。