高二外研版

1、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Module 1 BasketballI教学内容分析本模块以basketball为话题，介绍了篮球的基本规则、NBA的起源和中外篮球明星的风采，通过本模块学习，学生要运用所学词汇口头评价自己喜欢的体育项目，介绍自己喜欢的运动员。Introduction 部分通过一幅介绍篮球规则的图片和几个问题引起学生的兴趣，让他们学习并复习与篮球规则有关的词汇。接着介绍了NBA的起源，使学生对美国篮球联赛有基本的认识。Reading and Vocabulary部分通过阅读对 Michael Jordan和 Wilt Chamberlain的简介，让学生学。

2、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Module 4 Music Born in AmericaTeaching goals:1 Learn some words and phrasses bout HIP HOP;2 Use the words and phrases to explain their opinion;3 Cultivate their ability of reading and speaking.Teaching difficulty:1 Some words and phrases about HIP HOP ;2 How to explain their likes and dislikes.Teaching procedures:Step 1 warn-upWhat music born in America do you know?Step 2 Read Part 1I Complete the blankHip Hop 。

3、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！2009-2010学年第二学期 Book 7Module6 学案（2） Grammar Part One 虚拟语气与状语从句I虚拟语气（1）虚拟语气在宾语从句中的运用。在表示建议、要求、命令等的动词后的宾语从句中，谓语动词用should + 动词原形或should省略.常见的动词有： 一坚持. insist 二命令, order, command三建议,advice, suggest, propose,四要求demand, require, request, desire She suggested we (should)leave here at once.The doctor ordered she should be operated.(2) 虚拟语气在同位语从句和。

4、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！说 单 元Book VII Module 3 Literature林口四中 英语组I. Analysis of the text (教材分析)本模块内容为英国古典文学中的狄更斯作品及其生平。本模块是文学阅读欣赏课,课文节选自英国著名小说家狄更斯雾都孤儿的片断“Oliver asks for more”，反映了主人公Oliver生活的是一个贫富悬殊，充满压迫的不公平的社会。II 教学内容分析本模块以Literature为话题，介绍了著名英国古典文学作家查尔斯狄更斯（Charles Dickens）的生平和他的作品雾都孤儿（Oliver Twist）、远大前程（Grea。

5、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Module 4 Music Born in AmericaI教学内容分析本模块以Music Born in America为话题，介绍了美国的本土音乐，其中包括了Hip Hop，Soul music, Gospel music, Jazz, Blues等。与此同时，还介绍了香港本土的音乐以及几位著名的美国音乐人。通过本模块的学习，要求学生能使用恰当的词汇与同学以音乐为主题展开讨论，了解中外音乐的相互影响，发表对音乐的观点和看法。Introduction 部分介绍几种美国本土的音乐类型，为整个模块的学习提供了一些知识储备，教师可以适当地帮助学生复。

6、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！高二英语外研版选修7 Module 6 The Worlds Cultural Heritage状语从句练习l.-IsMrsWhiteintheoffice?-Yes,___sheisonduty,shemustbethereA.since B.until C.while D.if2._______journalismseemslikeagoodprofession(职业),Iwouldpreferto。

7、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Highlights of My Senior YearStep 1 Lead-inStep 2 Fast ReadingRead the passage carefully to complete the diagram .Highlights of My Senior YearOne of the best things about this year has been __________________________Something else Ive greatly enjoyed is ________________________________During the Easter vacation, I ____________________ to the Rocky Mountains.Other things Im pleased about-__________________________________。

8、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！外研版 选修七 Module 2 Highlights of My Senior Year单元测试题总分120分，时间为 90分钟第一卷第一部分：听力第一节(共5小题；每小题15分。满分75分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你有lO秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1Where does the conversation probably take place?AAt a hotel BAt a theatre CAt a party2Why does the man expect the Car t。

9、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！选修7 module6虚拟语气基础练习60题1. The boy acted ____ he had never lived in Canada before. A. as though B. even if C. as D. since 2. ____ to the doctor right away, he might have been alive. A. If he went B. Were he gone C. Should he have gone D. Had he gone 3. If you were older, I ____ you to go there yesterday. A. will allow B. should allow C. would have allowed D. had allowed 4. The。

10、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Module 6 The Worlds Cultural Heritage I教学内容分析本模块以世界文化遗产为中心话题，介绍了有形和无形文化遗产、周口店北京人遗址、英国巨石阵、新墨西哥首府圣达菲的文化保护计划。要求学生通过本模块学习，能够运用所学词汇简单介绍我国的世界文化遗产的概况和周口店北京人遗址的情况；陈述自己对有形文化和无形文化遗产的看法；了解世界文明，增强保护和发扬人类文明的意识；学会书面介绍一种无形文化遗产。Introduction 部分通过介绍苏州园林引起学生的兴趣，使他们了解。

11、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Module 2 Highlights of My Senior YearI教学内容分析本模块以Highlights of My Senior Year为话题，介绍了美国中学生的学校生活，描述了他们的学校俱乐部以及从事的课外活动，学生通过本模块学习，可了解其他国家中学生的学习生活情况，进行中美学校文化的对比，并学会描写自己高中的生活。Introduction 部分首先通过表格的形式介绍了美国中学的学制、学习年限和学生年龄等情况，然后通过问答的方式引导学生对比中美学生生活的差异，为阅读部分的学习做好知识背景的铺垫。Readi。

12、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Module 5 Ethnic CultureI教学内容分析本模块以少数民族的文化为话题，介绍了我国云南省境内纳西族和白族的风情文化以及北美和澳大利亚的土著文化。通过本模块学习，学生要学会写介绍有关少数民族的文章。Introduction部分通过学习和复习一些描述少数民族风情、服装和地理位置等信息的词汇，学会简介云南省及其境内少数民族的概况，为本模块的学习奠定基础。Reading and Vocabulary（1）部分选取了西蒙韦克菲尔德的四则英文日记，通过一位外国朋友在云南旅游的所见所闻，介绍了。

13、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！Grammar - the Subjunctive MoodTeaching aims and contents1. Revise reading 12. Revise what the students have learned about the subjunctive mood3. Study the subjunctive mood of “suggestion,order,request”Teaching proceduresStep I Revision Check the homework.Step II Please revise what the students have learned about the subjunctive mood1.2.3.Step III 表示建议，命令，要求等1. 用于suggest, advise, propose,recommend ,advoca。

14、______________________________________________________________________________________________________________Module 2 A Job Worth DoingI. 模块教学目标技能目标Skill Goals Talk about different jobs and their importance Practise making deductions about the past Review the verb forms: past simple, past perfect and past continuous Write a letter of job application and a CVII. 目标语言功 能 句 式Making deductions about the pastThey might have got lost, or had an accident.That must have b。

15、Module 3 Interpersonal Relationships Friendship. 模块教学目标技能目标Skill Goals Retell a story and talk about relationships Learn to use having done as adverbial clauses and verbs followed by -ing。

16、Book 5英语Module 1答案(一).单词拼写答案：1.common2.differences3.practice4.accent5.friendly6.optimistic.单项填空1答案：C句意是：李教授，这些成就有什么共同点？in total“总计；合计”；in general“一般说来”；in common“共同的”；in short“简言之。

17、英语必修（五）Module 1（120分钟，满分150分）Module 1 (一).单词拼写1Robbery is not ________(常见的)in this area.2There are not many ________(区别) between British and American grammar.3Playing the piano wel。

18、Module 4 CarnivalI. 模块教学目标 技能目标Skill Goals Talk about carnival and other festivals at home and abroad Express likes, dislikes and prefer。

19、外研版 第六册 模块5 语言点1 The monster was huge, with ugly, wrinkle skin. It terrified me. 那个怪物非常的庞大， 皮肤上有难堪的褶皱， 把我吓坏了。terrify v. terrified; terrifying; terrifies 使惊恐， 使受惊吓terrifying 表示“令人害怕的”， terr。