第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴。学习探究区。1.了解我国开创社会主义现代建设新局面的时代背景。学案22 单元学习总结。网络构建区。网络构建区。2019年高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代课堂演练 岳麓版选修1 1．真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。
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1、学案21 改革开放的新时代,第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴,学习探究区,反馈训练区,1.了解我国开创社会主义现代建设新局面的时代背景。 2.理解改革开放的主要内容。 3.了解全面建设小康社会的宏伟目标。,学习。
2、学案22 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴,网络构建区,返回,社会主义市场经济 (1)含义：社会主义市场经济就是在坚持社会主义制度前提下的市场经济，它的特征。
3、2019年高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代课堂演练 岳麓版选修1 1真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。这里的“解放”指的是( ) A纠正了“以阶级斗争为纲”的错。
4、2019年高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代练习 岳麓版选修1 一、选择题 1.1978年光明日报发表实践是检验真理的唯一标准,引发了关于真理标准问题的大讨论,这次讨论(。
5、第17课 改革开放的新时代 目标导航 1 我国经济 政治体制改革的重大成就及经验教训 重点 2 宏观调控与计划经济的区别 难点 一 进入改革开放新时代的标志 十一届三中全会的召开 1978年 1 背景 1 文化大革命 结束 两个。
6、第17课 改革开放的新时代 目标导航 1 我国经济 政治体制改革的重大成就及经验教训 重点 2 宏观调控与计划经济的区别 难点 一 进入改革开放新时代的标志 十一届三中全会的召开 1978年 1 背景 1 文化大革命 结束 两个。
7、第17课 改革开放的新时代 预习导引 学习目标 重点难点 1 了解我国开创社会主义现代化建设新局面的时代背景 2 理解改革开放的主要内容 3 了解全面建设小康社会的宏伟目标 1 重点 经济领域改革开放和政治体制改革的概。
8、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 两个凡是 左 个人崇拜 社会主义现代化经济建设 社会主义现代化建设 家庭联产承包责任制 商品化 有计划的商品经济 现代企业制度 社会主义市场经济 共同发展 边境城市 沿海开放城市 反腐败 党风建设 十六大 三个代表 民主 村民自治。
9、第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17课改革开放的新时代学习目标1.了解我国开创社会主义现代化建设新局面的时代背景。2.理解改革开放的主要内容。3.了解全面建设小康社会的宏伟目标。一、进入改革开放新时代的标志：十一届三中全会的召开(1978年)1背景(1)文革结束，“______________”阻碍了左倾错误的。
10、课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第5单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 学业分层测评15 改革开放的新时代 岳麓版选修1 (建议用时：40分钟) 学业达标 1(2016镇江高二检测)在揭批江青反革命集团的过程中，国家某些领导人提出了“两个凡是”的方针。“两个凡是”突出反映了( ) A坚持“以阶级斗争为纲”的错误路线 B忽视了客观规律，片面追求高速度的错误方针 C个人崇拜。
11、解密高考探究规律,内容索引,高考考向,规律认识,解法举例,高考考向,规律认识,一、全面认知与理解关于改革的规律性常识 1.改革的规律性认识 (1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。 (2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，这就需要改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当。
12、第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课改革开放的新时代,目标导航 1.我国经济、政治体制改革的重大成就及经验教训。(重点) 2.宏观调控与计划经济的区别。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、进入改革开放新时代的标志：十一届三中全会的召开(19。
13、第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴,第17课改革开放的新时代,目标导航,1.我国经济、政治体制改革的重大成就及经验教训。(重点) 2.宏观调控与计划经济的区别。(难点),内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、进入改革开放新时代的标志：十一届三中全会的召开(1978年) 1.背景 (1)“文化大革命”结束，“两个凡是”的方针阻碍了“左。
14、第17课改革开放的新时代,预习导引,1真理标准问题的讨论 (1)背景：粉碎“四人帮”后，国家某些领导人提出了“__________”的方针。 (2)目的：纠正长期以来的“ ____”倾错误。 (3)概况：在全国范围内进行的______________的讨论，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。 (4)意义：真理标准问题的讨论，打破了长期以来的__________和教条主义的束缚，是一次伟大的思想解。
15、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,两个凡是,左,个人崇拜,社会主义现代化经济建设,社会主义现代化建设,家庭联产承包责任制,商品化,有计划的商品经济,现代企业制度,社会主义市场经济,共同发展,边境城市,沿海开放城市,反腐败,党风建设,十六大,三个代表,民主,村民自治。
16、学案22单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴,网络构建区,返回,社会主义市场经济 (1)含义：社会主义市场经济就是在坚持社会主义制度前提下的市场经济，它的特征不在于是否有计划、有宏观调控、有政府指导，这些资本主义市场经济也都有，而是在于以公有制和按劳分配为主体，与其他所有制和分配形式并存。 (2)原因：僵化的计划经济体制严重束缚了生产力的发展，不。