复杂多样的当代世界

1、学案32 跨世纪的世界格局,第七单元 复杂多样的当代世界,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。,课标要求,学习探究区,一、苏联解体与两极格局瓦解,1.背景 (1)戈尔巴乔夫改革：戈尔巴乔夫提出“ ”路线，苏联取消了共产党的领导地位，实行多党制，国内政局逐渐失控。 (2)苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。 年，德意志民主共和国与德意志联邦共和国合并，德国统一。 1991年，经互会和华约组织相继解散。,答案,历史叙述,人道的、民主的。

2、学案33 单元学习总结,第七单元 复杂多样的当代世界,网络构建区,知识总结区,方法探究区,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、二战结束后世界格局的演变 1.二战结束后初期 (1)世界格局：美苏两极格局形成，美国成为资本主义世界的霸主。 (2)原因：二战后美苏反法西斯同盟的政治基础不复存在；两国社会制度、意识形态以及国家利益存在根本对立。二战后，西欧普遍衰落，唯美国马首是瞻。,2.20世纪六七十年代 (1)世界格局：世界出现多极化趋势。 (2)原因：欧共体的成立，西欧走向联合。日本的崛起。中国的振兴。不结盟运动的发展。美国发。

3、学案31 屹立于世界民族之林 新中国外交,第七单元 复杂多样的当代世界,1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我。

4、学案29 两极对峙格局的形成,第七单元 复杂多样的当代世界,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。,课标要求,学习探究区,一。

5、学案30 世界多极化趋势,第七单元 复杂多样的当代世界,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。,课标。

6、第26课 屹立于世界民族之林新中国外交,第七单元 复杂多样的当代世界,学习目标 1.了解新中国成立初期的外交政策和外交成就，认识和平共处五项原则提出的历史意义。 2.了解中美关系走向正常化的原因，认识其对中国。

7、第27课 跨世纪的世界格局,第七单元 复杂多样的当代世界,学习目标 1.了解东欧剧变和苏联解体的背景及其对世界格局产生的影响，认识苏联解体的教训。 2.掌握两极格局瓦解后世界形势的特点及成因。 3.理解世界政治格局。

8、第24课 两极对峙格局的形成,第七单元 复杂多样的当代世界,学习目标 1.理解并识记“冷战”兴起的原因及具体表现，认识“冷战”的影响。 2.比较杜鲁门主义与马歇尔计划的联系和区别。 3.知道“热战”的具体表现。,基础。

9、2019年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局随堂作业 岳麓版必修1 一、选择题 知识点一 苏联解体与两极格局瓦解 1使戈尔巴乔夫改革进入误区的主要原因是( ) A偏重于与美国进行军备。

10、2019年高考历史一轮复习 第6单元 复杂多样的当代世界 课时作业14 屹立于世界民族之林新中国外交 岳麓版 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1(xx大同高三调研)改革开放以来，中国积极参与国际事务。

11、2019年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第26课 屹立于世界民族之林新中国外交练习 岳麓版必修1 1.新中国成立前夕,毛泽东在被外国记者问起该如何处理国民党政府与世界各国建立的外交关系时说:“国民党这个。

12、2019年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第24课 两极对峙格局的形成随堂作业 岳麓版必修1 一、选择题 知识点一 “冷战”的兴起 1二战结束后，致使美苏两国由战时盟友关系变为战后敌对关系的因素不包括( )。

13、2019年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第25课 世界多极化趋势随堂作业 岳麓版必修1 一、选择题 知识点一 欧洲共同体的形成 1某学生制作了“欧洲联合三步曲”的表格，其中有两处没有完成，请你帮他完成(。

14、2019-2020年高考历史一轮复习讲义 复杂多样的当代世界 岳麓版 一、考纲与课标 考纲： （1）美苏两极对峙格局的形成 （2）多极化趋势在曲折中发展 （3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 课标： （1）了解美苏两极对。

15、2019-2020年高考历史一轮复习 第六单元复杂多样的当代世界第一讲考题演练（含解析）岳麓版 【高考题组】 高频点1 美苏两极格局的形成 考情 统计 3年11考 冷战的表现与国际格局(6) 冷战在亚洲的表现(2) 综合考查。

16、第26课屹立于世界民族之林新中国外交,历史性的握手国际交流与合作,60年代末期，美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战，长期敌视中国的政策也难以继续下去。同时，中苏两国关系不断恶化。到20世纪70年代随着世。

17、2019-2020年高考历史一轮复习 第六单元复杂多样的当代世界第一讲课时提升作业（含解析）岳麓版 一、选择题(共12小题，48分) 1.(xx无锡模拟)下图中飞机的驾驶员是美国人霍尔沃森。1948年到1949年，英美两国联合救。

18、2019-2020年高考历史一轮复习 第六单元复杂多样的当代世界知识整合 岳麓版 一、雅尔塔体系、两极格局、“冷战”三者的关系 1.所谓雅尔塔体系(雅尔塔体制)，简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议。

19、2019-2020年高考历史一轮复习 第六单元复杂多样的当代世界单元评估检测（含解析）岳麓版 一、选择题(共12小题，48分) 1.1946年，英国首相艾德礼邀请了一批苏联科学家和工程师到英国访问，并同意给予一批部分源自。

20、2019-2020年高考历史一轮复习 第六单元复杂多样的当代世界第二讲课时提升作业（含解析）岳麓版 一、选择题(共12小题，48分) 1.有学者认为：“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的一边倒，转向较多地考虑。