分式的基本性质

1、2019-2020年七年级数学下册5.2 分式的基本性质课时训练 新浙教版 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.化简的结果是( ) A. B. C. D. 解析：分子a2-b2=(a+b)(a-b)，分母a2+ab=a(a+b)，公因式是。

2、分式的基本性质（人教版） 一、单选题(共11道，每道9分) 1.在中，是分式的有( )个. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：分式的定义 2.要使分式有意义，则x的取值范围是(。

3、15.1.2 分式的通分,填空:,思考：分式也可以进行通分吗？,思考:分式进行通分的根据是什么?,探求新知,通分,分式的基本性质,最简公分母,9,10,ac,ab,自学指导 看课本第132页 想一想：1、什么叫分式的通分？ 2、分式通。

4、再展锋芒,1.当x取何值时，分式 的值为正.,2.当x_________时，分式 的值为负.,3.当 x取何值时，分式 的值为负.,1,15.1.2 分式的基本性质与约分,学习目标：,1理解分式的基本性质。会用分式的基本性质将分式变形. 2。

5、3.1 2019-2020年八年级数学上册 3.1分式的基本性质导学案 青岛版 课本内容： 课前准备：导学案、练习本 学习目标：1、能够用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式的模型思想，进一步发展符号感。 2、了。

6、课时作业(二十五) 10.2 第3课时 分式的通分 一、选择题 1分式，的最简公分母是( ) A6x3y2 B6x2y2 C9x2y D6x2y 2分式，的最简公分母是( ) A(x2)(x2) B2(x2)(x2)2 C。

7、课时作业(二十三) 10.2 第1课时 分式的基本性质 一、选择题 1下列等式从左到右的变形中，一定正确的是( ) A. B. C. D. 2把分式中的x和y都扩大为原来的2倍，则分式的值( ) A扩大为原来的4。

8、测试2 分式的基本性质 一、填空题 1其中A是整式，B是整式，且B0，M是______ 2把分式中的x和y都扩大3倍，则分式的值______ 3 4 5 6 二、选择题 7把分式约分得（ ） A B C D 8如果。

9、第2课时 分式的约分 教学目标 知识与技能 了解分式约分的意义 能熟练的进行分式约分 过程与方法 通过回忆分数的约分 类比地探索分式的约分 渗透数学中的类比 分类等数学思想 情感 态度与价值观 培养学生的创新意识和。

10、15 1 2 分式的基本性质 第1课时 分式的基本性质 教学目标 知识与技能 掌握分式的基本性质 会运用分式的基本性质进行相关的分式变形 过程与方法 经历类比分数的基本性质得到分式的基本性质 培养学生类比的推理能力 情。

11、第3课时 分式的通分 教学目标 知识与技能 了解分式通分的意义 能熟练地进行分式的通分 过程与方法 经历探索分式的通分的过程 继续理解数学中的类比的数学思想 情感 态度与价值观 通过鼓励加强学生小组间的探索和交流。

12、第2课时 通 分 知识要点基础练 知识点1 最简公分母 1 桂林中考 分式的最简公分母是 2a2b2 2 分式的最简公分母是 2x x y x y 知识点2 通 分 3 分式的分母经过通分后变成2 a b 2 a b 那么分子应变为 C A 6a a b 2 a b。