会计算简单数据的方差． 2． 体会样本与总体的关系。知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数和总体方差． 3．能解释统计结果。1．（2012年佛山第19题）甲、乙两名射击选手各自射击十组。最小值。方差与标准差的计算。方差与标准差的应用。平均数、方差的性质。2.3.2方差与标准差。知识点一标准差、方差、极差。
方差与标准差课件Tag内容描述：
1、第37课 频数与频率， 方差与标准差,考点呈现,1体会刻画数据离散程度的意义，会计算简单数据的方差 2 体会样本与总体的关系，知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数和总体方差 3能解释统计结果，根据结果做出简单的判断和预测，并能进行交流,广东省中考题,1（2012年佛山第19题）甲、乙两名射击选手各自射击十组，按射击的时间顺序把每组射中靶的环数值记录如下表：,广东省中考题,（1） 根据上表数据，完成下列分析表： （2）如果要从甲、乙两名选手中选择一个参加比赛，应选哪一个？为什么？,98,98,96.5,13,广东省中考题,2（2014。
2、2.3.2方差与标准差,内容要求1.会求样本标准差、方差(重点)；2.理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法(难点)；3.会应用相关知识解决简单的统计实际问题.(重点),知识点一标准差、方差、极差,1.极差,一组数据的与的差称为极差.,最大值,最小值,2.标准差,3.方差,样本数据,样本容量,样本平均数,【预习评价】(正确的打“”，错误的打“”),1.方差越小，表示波动越大，越不稳定.(。