我们与法律同行 一、学习目标 1.了解依法办事的原因。1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定。法律为我们护航 一、学习目标 1.知道未成年人需要保护的原因。学会依法办事 能力目标 通过理解依法办事的原因。
法律伴我们成长Tag内容描述：
1、七年级道德与法治下册法律伴我们成长和法律在我们身边知识点七年级道德与法治下册法律伴我们成长知识点第1课时法律为我们护航1未成年人含义。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2未成年人为什么需要给予特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。3对未成年人实施特殊保。
2、10.2我们与法律同行,学习目标1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。,不懂法的伤：奇葩的敲诈勒索案,2017年11月的一。
3、复习巩固,1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护？,A未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。B未成年。
4、我们与法律同行 一、学习目标 1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 二、自主预习 1.法律 的实现靠我们每个。
5、我们与法治同行 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁共享单车的现象层出不穷。让共享单车真正地发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还。
6、我们与法律同行 课 题 我们与法律同行 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 心中有法，课标P9，第3.3掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 学习目标 1.通过自读课文，说出依法办。
7、法律为我们护航 一、学习目标 1.知道未成年人需要保护的原因。 2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 3.激发学生对法律知识学习的兴趣。
8、我们与法律同行 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事 能力目标 通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德。
9、我们与法律同行 【学习目标】 课标要求： 1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 目标达成： 1、学会依法 办事。
10、法律为我们护航 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 课型 教学目标 1了解未成年人受国家特殊保护的原因。 2知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。 3。
11、让家更美好 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 让家更美好 课型 教学目标 1通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己。
12、法律为我们护航 1.为什么未成年人需要特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(原因) (2)未成年人的。
13、法律为我们护航 达标检测一课两练 一 单项选择题 1 全国人大定期开展对 未成年人保护法 等法律的执法检查 维护未成年人的合法权益 我国 未成年人保护法 的保护对象是 A 在校大学生 B 家庭困难的人 C 有残疾的成年人。