多边形的内角和与外角和

1、B,A,C,D,E,探究1：五边形的内角和是多少？,5边形内角和=3180=540,3,4,5,6,7,n,1,n-2,2,3,4,5,180,360,540,720,900,(n2) 180,(n2) 180,5 180,4 180,3 180,2 180,1 180,总结：n边形内角和公式,n边形内角和=(n2) 180,反思：我们是怎样求多边形内 角和的？,就是从多边形的一个顶点出发，把一个多边形分成几个三角形。,E,A,B,C,D,O,探究2,180 5 360= 540,180 5=900？,五边形内角和54。

2、多边形的外角和,1、多边形内角和公式？,2、已知一个多边形各内角都是150度， 求这个多边形的边数。,复习回顾：,复习,1、五边形从一个顶点可以引____条对角线。五边形共有_______条对角线。 2、六边形从一个顶点可以引____条对角线。六边形共有_______条对角线。 3、七边形从一个顶点可以引____条对角线。七边形共有_______条对角线。 4、n边形从一个顶点可以引____条对角线。n边形共有_______条对角线。,2,5,3,9,4,14,n-3,合作探究：,1、四边形从一个顶点可以引____条对角线。这些对角线把这个四边形分成_____个三角形，所以四边形的内角。

3、6.4.1多边形的内角和 导学案 学习目标 1. 探索多边形的内角和公式，进一步发展推理能力； 2. 掌握多边形内角和公式，并能运用公式解决实际问题. 一.自学释疑 1.五边形减掉一个角后，还剩几个角？ 2.一个多边形截去。

4、2019-2020年八年级数学下册 3.6多边形的内角和与外角和教案 湘教版 教学目标 (一)知识目标 多边形的定义及内角和公式的推导. (二)能力训练目标 1.经历探索多边形内角和公式的过程，进一步发展学生的合情推理意识。

5、6.4.2多边形的外角和 预习案 预习目标 理解多边形外角和定理的推导过程； 一.回顾旧知 1.n边形的内角和等于180. 2.正多边形的每个内角等于 二.预习要点 1.多边形的内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个。

6、第9章 多边形 9.2.1 多边形的内角和 1将一个n边形变成(n1)边形，内角和将( ) A不变 B增加90 C增加180 D增加360 2已知五边形的一个内角为100，其余四个内角之比为1234，则这个五边形中有(。

7、第9章 多边形 9 2 2 多边形的外角和 1 设四边形的内角和等于a 五边形的外角和等于b 则a与b的关系是 A a b B a b C a b D b a 180 2 一个多边形的内角和比其外角和的2倍多180 则该多边形的对角线的条数是 A 12 B 13 C。

8、多边形的内角和与外角和 时间 60分钟 总分 100 题号 一 二 三 四 总分 得分 一 选择题 本大题共10小题 共30 0分 1 如图 把纸片沿DE折叠 当点A落在四边形BCDE内部时 则与之间有一种数量关系始终保持不变 请试着找一找。

9、6 4 1多边形的内角和 预习案 预习目标 掌握多边形内角和公式 一 回顾旧知 三角形 三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形 三角形内角和等于180 多边形 在同一平面且不在同一直线。

10、6 4 2多边形的外角和 导学案 学习目标 1 理解和掌握多边形外角和定理的推导过程 2 能进行多边形内角和 外角和定理的综合运用 一 自学释疑 1 一个多边形的一个顶点处 可作有几个外角 它们是什么关系 2 在四边形的四个。