2 2 函数的概念 第二课时 教学目标 1 了解区间的概念 会用区间表示函数的定义域 2 会求函数的定义域 3 会判断两个函数是否为同一个函数 教学重点 区间的概念 求函数的定义域 教学难点 会判断两个函数是否为同一个函。
对函数的进一步认识Tag内容描述：
1、2 2 函数的概念 第二课时 教学目标 1 了解区间的概念 会用区间表示函数的定义域 2 会求函数的定义域 3 会判断两个函数是否为同一个函数 教学重点 区间的概念 求函数的定义域 教学难点 会判断两个函数是否为同一个函。
2、2 2 函数的概念 第一课时 教学目标 1 通过丰富的实例 使学生建立起函数概念的背景 2 体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型 3 正确理解函数的概念 体会对应关系在刻画函数概念中的作用 教学重点 用集合与。
3、2 3函数解析式的求法 教学目标 1 学生掌握函数解析式的三种常见求法 待定系数法 换元法 方程法 2 提升学生的观察能力 加深对函数概念的理解 教学重点 对f的了解 用多种方法来求函数的解析式 教学难点 待定系数法 换。
4、2 3 映射 一 三维目标 1 知识与技能 1 了解映射的概念及表示方法 2 结合简单的对应图表 理解一一映射的概念 2 过程与方法 1 函数推广为映射 只是把函数中的两个数集推广为两个任意的集合 2 通过实例进一步理解映射的。
5、欢迎进入数学课堂,第二章函数,理解教材新知,1&2生活中的变量关系对函数的进一步认识,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,考点一,考点二,考点三,2.2函数的表示法,考点四,某汽车行驶的速度是60千米/小时，行驶t(t0,5)小时的路程为s.问题1：s关于t的表达式是什么？定义域是什么？提示：s60t，t0,5问题2：还能用其。
6、欢迎进入数学课堂,第二章函数,理解教材新知,1&2生活中的变量关系对函数的进一步认识,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,知识点三,考点一,考点二,考点三,2.1生活中的变量关系函数概念,考点四,2.1生活中的变量关系函数的概念,世界是千变万化的，变量与变量之间有的有依赖关系，而具有依赖关系的两个变量并不一定具有函数关系问题1：某十字路口。
7、欢迎进入数学课堂,第二章函数,理解教材新知,1&2生活中的变量关系对函数的进一步认识,把握热点考向,应用创新演练,考点一,考点二,考点三,2.3映射,函数是“两个数集间的一种确定的对应关系”，现在把数集扩展到任意的集合某校高二(16)班有60名同学，同学们的姓名构成集合A.问题1：若同学们的姓构成集合B.对于A中的任意一个同学，在B中是否会存在唯一的姓与之对应。