第一章声现象

1、教学资料参考范本 九年级物理上册第一章 声现象复习学案 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课题 课型 复习课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 1 课时 相关标准。

2、三、 2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 三声音的特性教案 人教新课标版 课程标准要求 【教材分析】 1通过体验、探究等方式引导学生了解声音的三个要素。 2通过声音的速度估测增强学生对声速的感性认识。

3、2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 科学之旅 有趣有用的物理教案 人教新课标版 本文初中初二物理教案-物理教案科学之旅，来自网络，版权归原作者所有，希望对您的教学有所帮助。 物理教案科学之旅 课题。

4、2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 有趣有用的物理教案 人教新课标版 课程标准要求 【教学目标】 1知识与技能 通过实例了解有哪些不同形式的能量。 2过程与方法 3情感态度与价值观 【教学重。

5、2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 二我们怎样听到声音教案 人教新课标版 课程标准要求 【教学目标】 1知识与技能 了解人类听到声音的过程。 知道骨传导的原理。 了解双耳效应及其应用。 2过程与方。

6、五、 2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 五声的利用教案 人教新课标版 课程标准要求 【教学目标】 1知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2过程与方法 通过小组竞赛、分组讨论、观看动画。

7、一、 2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 一声音的产生与传播教案 人教新课标版 【设计思想】 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与生活的关系，激起学。

8、四、 2019-2020年八年级物理上册 第一章声现象 四噪声的危害和控制教案 人教新课标版 课程标准要求 【教学目标】 1知识与技能 了解噪声的来源和危害；知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 2过程与方法。

9、苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列对声现象的解释正确的是（ ）A . 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B . 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调C . 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声的D . B超检查身体是利用了声能传递能量的道理的应用2. （2分）关于国庆60周年大阅兵。

10、粤沪版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（ ） A . 音色B . 响度C . 音调D . 振幅2. （2分）下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ） A . 地震海啸会产生次声波B . 高速公路两旁的隔音板可控制噪声的传播C。

11、苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 （ ）A . 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B . 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C。

12、北师大版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在15空气中传播速度是340m/sB . 在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C . 座机电话间的导线传递的是声波信号D . 区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的2. （2分）我市聚龙湖公园建成以来受到了广大市民的。

13、苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）（2015徐州）课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的（ ）A . 音调B . 音色C . 响度D . 声速2. （2分）关于声现象，下列说法错误的是:（。

14、苏科版八年级物理第一章 声现象知识梳理1声音的产生与传播A. 声音的产生声音是 正在发声的物体叫做 人说话时的发声是靠声带的振动，婉转的鸟鸣声是靠气管和支气管交界处鸣膜的振动，弦乐器(二胡、京胡、琵琶、提琴等)的发声是靠弦的振动，管乐器(笛、箫、黑管、号等)的发声是靠管中的空气振动，打击乐器。

15、苏科版八年级物理第一章 声现象训练题1. 晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐，忽然停电了他将蜡烛点亮后放在音箱前面过了一会儿通电了，交响乐又响起来了仔细观察，发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显(1)烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致(2)上述现象中，除了有与响度有关的。

16、物理：第一章 声现象自主训练题2（苏科版八年级）一、填空题1. 在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用 的方法得出结论：声音是由物体的 产生的2. 小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的 不同，她弹钢琴、拉小提琴。

17、苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2017阿克苏模拟) 教师内的同学很容易能分。

18、声现象复习 人教版新教材同步教学课件 复习要求 1 知道声音的发生和传播2 声音在空气中的速度3 知道声波 4 知道声音的三特征5 噪声的危害与控制 6 了解超声波 次声波7 能探究声音的有关问题 一 声音的产生和传播 相关知识 1 声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的 一切正在发声的物体都在振动 2 声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体 液体 固体物质作介质传播 真空不能传播声音 3。

19、江苏省盐都县郭猛中学八年级上册物理第一章声现象教案苏科版复习目标：1知识与技能A声音的产生和传播B 声音的特征响度音调音色C噪声的危害来源和防治D人耳听不见的声音超声波次声波2过程和 方法A探究声音的产生和传播条件传播介质传播快慢的活动；B。