苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试A卷.doc

苏科版物理八年级上学期 第一章声现象 单元测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 （ ）A . 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B . 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C . 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D . 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察2. （2分）关于双耳效应，下列说法正确的是（ ） A . 利用双耳效应，可以判断声音的大小B . 利用双耳效应，可以判断声音的远近C . 利用双耳效应，可以大致判定声音传来的方向D . 以上说法都不对3. （2分）当喇叭里响起”我和你，心连心，共住地球村”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是，不同演员的声音的（ ）A . 音色不同B . 音调不同C . 音速不同D . 响度不同4. （2分）关于如图所示国庆60周年大阅兵场景，下列说法错误的是（ ）A . 迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗反射红色光B . 士兵帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源C . 整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的D . 士兵强劲有力的嘹亮口号，是通过空气传入观众耳内的5. （2分）人们常说的“引吭高歌”与“低声细语”中的高低是（ ）A . “高”指响度，“低”指音调B . “高”指音调，“低”指响度C . 都指音调D . 都指响度6. （2分）“橘州音乐节”在长沙洋湖湿地公园开唱，“情歌王子”张信哲倾情演唱，引发现场数千观众大合唱下列说法正确的是（ ） A . 歌手的歌声由声带振动产生，又通过空气传入现场观众的耳朵B . 现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快C . 歌手通过麦克风来提高声音的音调D . 现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器7. （2分）我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（ ）A . 我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离B . 用听诊器检查身体是利用了超声波C . “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D . 在铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声8. （2分）（2017宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音是由于物体振动产生的B . 声音传播的速度是340m/sC . “闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D . 戴上耳罩可以防止噪音的产生9. （2分）如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是（ ）A . 声音在空气中沿直线传播B . 左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C . 声音在钢铁中传播比空气中快D . 木箱可以传播声音10. （2分）人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（ ）A . 大于34mB . 大于17mC . 等于17mD . 等于37m11. （2分）（2012无锡）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C . “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D . “隔墙有耳”说明固体能传声二、 填空题 (共6题；共18分)12. （2分）请你说说下列情况中声音是靠什么物质传播的： （1）耳朵贴在桌面上，可以听到放在桌面上的机械手表的滴答声，这声音是靠_传播的 （2）岸上的说话声是由_传到潜水员的耳朵里 13. （5分）三月初的南京梅花山，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；能分辨出黄鹂的“歌声”，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_不同能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_晴朗的天气里，我们能在树荫下的地面上看到一些圆形的光斑，这是由于_形成的小鸟在树木中飞翔，以小鸟为参照物，树木是_的（选填“运动”或“静止”） 14. （4分）如图所示的四幅图都涉及到物理方面的知识，请将对应图的符号填在下面的横线上：（a)燃放鞭炮 (b)冰袋降温 (c) 仙人球 (d)声波击石可能属于噪声来源的是_；表明声音具有能量的是_；缩小表面积，减少液体蒸发的是_；利用晶体的熔化吸热来降低温度的是_。15. （2分）生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？_请从物理学的角度提出一个合理的猜想_。16. （2分）小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。 17. （3分）学校最近举行了防震安全疏散演练，地震会产生_（次/超）声波警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的_大有些同学感觉警报声刺耳，用手捂住耳朵，这是在_处减弱噪声 三、 实验题 (共2题；共11分)18. （2分）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同（选填“音调”、“响度”或“音色”） 19. （9分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，提出了如下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验编号材料长度/cm横截面积/mm21铜600762铜600893铜601024铜800765铜ab6铜1000767钢801028尼龙801029尼龙100102（1）为了验证猜想一，应选用编号为_，_， _的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号_，_，_的琴弦进行实验。 （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请按顺序填上表中所缺数据在题后的空格内：a _、b_。 （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共6题；共18分)12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 实验题 (共2题；共11分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、