第四单元第5课时

1、.第5课时 两位数减整十数一位数不退位教学内容两位数减整十数一位数不退位教学要求1经历探索两位数减整十数或一位数不退位的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数不退位2能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与。

2、.第5课时 万以内数的初步认识1教学目标： 1 使学生能够借助于算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读写没有0和末尾有0的四位数。2 使学生经历操作观察比较等数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养学生合。

3、.第5课时 真分数和假分数 教学内容：教材第5960页例5例6及练一练，练习九的第14题。教学目标：1使学生认识真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。 2培养学生的观察比较和分析推理等思维能力。 3让学生在探索过程中，增强。

4、.第5课时 认识比例尺教学内容：教科书第4344页例6和练一练，练习八第1.2题教学目标：使学生在具体情境中理解理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。使学生在观察思考和交流等活动中，培养。

5、.第5课时 真分数和假分数1在分数中， 是真分数， 是假分数。25个是 ，6个是 ，12个是 。3的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位。4分数单位是的最小真分数是 ，最大真分数是 ，最小假分数是 。5判断题。1乐乐今天看了这本书的。 2真。

6、第5课时 算24点教学目标:1.让学生掌握算24点的基本方法,并在游戏中巩固混合运算的运算顺序.2.激励学生自主探究解决问题的策略,培养学生的合作精神和创新意识,激发学生学习数学的兴趣.教学重点:掌握算24点的规则和基本方法.教学难点:会。