苏教版二年级下册数学配套教案设计

1、.第1课时 认识分米和毫米教学内容：课本第5253页；想想做做14。教学目标： 1.在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米1分米的长度概念。知道1米10分米，1分米10厘米，1厘米10毫米。 2.在实际测量的过程中，学会选择合适。

2、.第三单元 认识方向教材分析有关东南西北等方向的知识，常被用来描述物体所在的位置，以及确定行走的方向与路线。这种方法比用上下前后左右等方位词进行描述更加客观，也更便于交流。过去，小学数学里很少有关于方向知识的教学。数学课程标准把方向知识作为。

3、.第3课时 练习五 教学内容：课本第5758页。教学目标：1. 使学生进一步认识毫米厘米分米米这几个长度单位。2. 通过对比建立长度的表象，学会单位之间的换算，选择合适长度单位进行测量，巩固各长度单位的概念。教学重点：测量的过程中选择合适的。

4、.第五单元 分米和毫米教材分析二年级上册教学了厘米和米，学生初步具有了1厘米和1米的概念，能够利用这两个单位表示常见物体的长度，会用米尺或学生尺测量线段的长度。但是，日常生活中有些物体相当短，其长度达不到1厘米那么长；有些路程实在长，用米为。

5、.第5课时 万以内数的初步认识1教学目标： 1 使学生能够借助于算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读写没有0和末尾有0的四位数。2 使学生经历操作观察比较等数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养学生合。

6、.第一单元 有余数的除法教材分析本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两三位数除以一位数分散了。

7、.第3课时 复习角和认识方向 教学内容：课本第103104页。教学目标：1，通过复习，使学生进一步掌握确定位置和认识角等基础知识，培养学生的初步空间观念。2.通过复习，使学生进一步提高运用所学知识解决简单实际问题的能力。教学重点：能根据东南。

8、.第1课时 认识东南西北教学目标：1.经历在现实的情境中确定和区分东南西北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。2.在用东南西北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识解决简单实际问题。

9、.第4课时 测定方向教学目标：1在具体的操作活动中，进一步加强方向感，提高认识路线图的能力。2在实际活动中加强小组合作能力，提高实际操作能力，同时体会成功的喜悦，感悟集体的力量。3在观察解决实际问题的过程中，感悟数学与生活的密切联系，培养学。

10、.第3课时 练习一1教学目标： 通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义，进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。教学重难点： 通过练习进一步掌握试商的方法，深刻体会余数要比除数小的道理，能熟练地用竖式计算除数是一。

11、.第一单元 有余数的除法 第1课时 有余数的除法1 教学目标： 1在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3通过操作思维语言的有机结合。

12、.第1课时 万以内数的读写和有余数的除法 教学内容：课本第100101页，16题。教学目标：1.联系生活实际进一步认识百位和千位，理解三位数的意义，会熟练读写万以内的数，能正确比较数的大小。2.理解余数的意义，理解余数一定要比除数小，会用竖。

13、.第6课时 万以内数的初步认识2教学目标：1. 掌握四位数中间和末尾同时有0中间有两个0的数的读写。2. 培养学生遇到困难时敢于探索，在小组活动时能主动合作积极思考的数学素养。教学重点：中间有0末尾有0的数的读写。教学难点：中间有两个0的数。

14、.第7课时 比较数的大小教学目标：1. 使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。2. 通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力，并从解决问题的过程中获得成功的体验，树立起学习数学的信心。。

15、.第2课时 简单的换算 教学内容：课本第55页；想想做做16题。教学目标： 1在测量活动中了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并且学会估算，提高估算能力。 2组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些。

16、.第8课时 近似数教学目标：1. 通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。2. 初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。3. 通过学生的数据收集与交流，能对近似数和准确数互相转化。4. 体会近似数在生。

17、.第2课时 复习两三位数的加减法毫米和分米教学内容：课本第102103页，713题。教学目标：1.进一步巩固三位数加减法笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加减计算进行验算。2.进一步认识分米和毫米，知道分米毫米与米厘米的关。

18、. 第9课时 练习四教学目标：1. 使学生进一步掌握万以内的数的读写方法及其组成，会比较万以内的数的大小比较。根据实际情况取近似数的能力有进一步的提高。2. 通过练习使学生的估算能力分析问题解决问题提出问题的能力有进一步的提高。教学重点：会。

19、.第1课时 有余数的除法1 教学目标： 1在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3通过操作思维语言的有机结合，培养观察分析比较综合概。

20、.第4课时 练习一2教学目标： 通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义，进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。 教学重难点： 通过练习进一步掌握试商的方法，深刻体会余数要比除数小的道理，能熟练地用竖式计算除数是。