第四单元彼得与狼教案

1、2019秋人教版音乐五上第四单元 彼得与狼 word教案 教材分析 彼得与狼 故事大意 一天清早 彼得来到草地上 小鸟和小鸭子互相争吵起来 猫一声不响的想把小鸟抓住 在彼得的提醒后 小鸟飞上了大树 老爷爷出来把彼得拉回了。

2、彼得与狼教材分析：彼得与狼故事大意：一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。老爷爷出来把彼得拉回了房子。这时，狼来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。最后猎人和大家把狼送回了动物园。这个故事告诉了孩子们，任何貌似强大的敌人都不可怕。

3、小学五年级音乐课,彼得与狼,一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着：这里多么宁静！一只鸭子摇摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说：你连飞都不会，也能算是鸟吗？鸭子不甘示弱的说：你连游泳都不会，才不能算是鸟呢。说着，鸭子就扑通一声跳。

4、普罗科菲耶夫 苏 普 罗 科 菲 耶 夫 彼得与狼 是苏联作曲家普罗 科菲耶夫所写的一首交响童话。 普罗科菲耶夫对儿童有着特殊的感情， 在他的作品中，不少是为儿童们写作的， 像交响童话 彼得与狼 童话歌剧 对三个橙子的爱情 舞剧音乐 灰 姑。

5、2019年 秋 五年级音乐上册 第四单元 彼得与狼 教案 新人教版 教材分析 彼得与狼 故事大意 一天清早 彼得来到草地上 小鸟和小鸭子互相争吵起来 猫一声不响的想把小鸟抓住 在彼得的提醒后 小鸟飞上了大树 老爷爷出来把。

6、2019 2020年人音版音乐四下 彼得与狼 教案 一 课题 交响童话 彼得与狼 欣赏课 二 教学任务和要求 1 了解作者 感受 彼得与狼 的内容和形式 获得欣赏交响童话的知识和能力 2 这个寓言故事寓意深 它告诉学生 貌似强大的。

7、第4单元 彼得与狼 1教学目标 知识与能力 1 了解 认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力 认识交响童话这种音乐体裁 2 能够唱会作品中不同 角色 音乐主题 方法与过程 通过听 想 议 对比 感受音乐 用恰当的动作参。

8、2019 2020年人音版音乐四下 彼得与狼 教案1 教学内容 五年级上册 彼得与狼 教学目标 通过欣赏交响童话 彼得与狼 初步了解乐器的音色特点和丰富的表现力 感受乐器所塑造的音乐形象 体验音色 旋律 节奏 速度等音乐要素。

9、2019年 春 四年级音乐下册 第五单元 彼得与狼 教案 苏少版 教学目标 1 通过听赏交响童话 彼得与狼 让学生分辨小提琴 长笛 单簧管 双簧管 大管 圆号 定音鼓等乐器的音色 能说出乐器所塑造的音乐形象 2 在活动过程中。

10、2019 2020年四年级下册第4课 彼得与狼 教案 教学目标 1 聆听 彼得与狼 能听辨出各件乐器的音色所代表的色 讲出故事情节并进行表演 2 从外国音乐作品 彼得与狼 中感受外国儿童的童年生活与风土人情 教学重点与难点 发。

11、普罗科菲耶夫 苏 简介 这是前 苏联作曲家普罗科菲耶夫 为儿童写的一部交响 童话，完成于 1936年春，同年 5月 2日在莫斯科的一次 儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代 表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人 们产生很。