地球运动的地理意义

1、2019-2020年高中地理地球运动的地理意义（一）说课教案 湘教版必修1 各位评委： 大家上午好！ 我说课的课题是：人教版高中地理必修一1。5节地球运动的地理意义（一）。课型是新课。我将按说教材、说教法、说。

2、2019-2020年高中地理地球运动的地理意义（二）说课稿 湘教版必修1 一.说教材分析 1. 说教材所处的地位和作用 本课内容与1.4课地球运动的基本形式自转和公转紧密相连,与1.5课地球运动的地理意义(一。

3、专题突破练1 地球运动的地理意义 随着出国旅游热 中国人远赴南极大陆 与中外科考队一起探索这片神秘的地方 也不再仅是梦想 下图示意某南极游路线航迹 据此 完成第1 2题 1 假若飞机在迪拜和新拉扎列夫考察站附近等速。

4、专题突破练3 地球运动的地理意义 2017重庆一模 二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践 相邻两个节气相差15天左右 据此完成第1 2题 1 我国古人制定 二十四节气 的依据应该是 A 日 地。

5、2019 2020年人教版高中地理必修1 地球运动的地理意义 说课稿设计 各位评委 大家上午好 我说课的课题是 人教版高中地理必修一1 5节 地球运动的地理意义 一 课型是新课 我将按说教材 说教法 说学法 说教学设计和说板书。

6、欢迎进入地理课堂 第三节地球的运动 区别 项目 昼夜更替 地球昼夜更替的原因 地球昼夜更替的意义周期 地球只有公转 没有自转 会有昼夜更替吗 1 地球本身既不透明也不发光2 地球的自转 调节地表温度 24小时即一个太阳日 思考 昼夜是怎样形成的呢 地球不自转 地球上会不会有昼夜 昼夜为什么会交替 1 昼夜产生的原因 地球是一个不发光 不透明的球体 2 地球的自转 晨昏线 晨线 晨线和昏线的判读。

7、111课堂教学目标：（一）知识和能力：1、知道正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及其形成原因。2、学习通过阅读、分析地理图像资料等归纳地理现象的成因及变化规律，并运用所学知识对一些相关的地理现象试作判断和解释。（二）过程和方法：通过阅读地球公转运动演示图及太阳照射地球表面图等，思考分析地球上昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。（三）态度、情感和价值观1、通过学习正午。

8、山东省菏泽市高考地理一轮专题第5讲 地球运动的地理意义 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共19题；共79分) 1. （4分） 千灯湖某日昼长为14小时，千灯湖的日落时间应是（ ） A . 5时 B . 7时 C . 19时 D . 21时 2. （2分） (2013高一上合肥月考) 下列河岸中，冲刷严重的是（箭头表示水流。

9、广西桂林市高考地理一轮专题第5讲 地球运动的地理意义 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共19题；共79分) 1. （4分） (2017高一上湖北期中) 当地球位于远日点附近时（ ） A . 北半球为冬季，南半球为夏季 B . 北半球为7月，南半球为1月 C . 全球各地都进入昼夜平分状态 D . 北半球昼长夜短，南半球昼。

10、广西柳州市高考地理一轮专题第5讲 地球运动的地理意义 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共19题；共79分) 1. （4分） (2013高一上隆回月考) 地球上昼夜长短变化幅度最小的是（ ） A . 南极和北极 B . 南、北极圈 C . 南、北回归线 D . 赤道 2. （2分） (2016高三上宿迁期末) “神舟十一号。

11、安徽省宿州市高考地理一轮专题第5讲 地球运动的地理意义姓名: 班级: 成绩:一 单选题 共19题；共79分1. 4分 图中表示一年中太阳直射点与赤道低气压带的位置变化。赤道低气压带位置的变化 A . 夏季北移冬季南移B . 一年中影响南半球。

12、河南省郑州市高考地理一轮专题第5讲 地球运动的地理意义姓名: 班级: 成绩:一 单选题 共19题；共79分1. 4分 2017高二上汕头期中 APEC峰会于2013年10月5日8日在印尼巴厘岛举行，国家主席习近平出席并发表主旨演讲。据此完成。

13、安徽省宣城市高考地理一轮专题第5讲 地球运动的地理意义姓名: 班级: 成绩:一 单选题 共19题；共79分1. 4分 2016高一上泰州期末 G20第十一次峰会于北京时间2016年9月4日在杭州举行，而国际马拉松赛于北京时间11月2日8时在。