地球的运动

地球的运动一教学目标知识与能力了解地球自转和公转的方向周期和速度过程与方法学会运用地球仪来演示地球的自传和公转情感态度价值观培养学生热爱生活和勇于探索的精神培养科学的宇宙观二教学重难点教学重点地球的自传和公转的方向速度教学难点运用地球仪来演示地球的自转和公转的现象培养一定的空间想象力三教学方法谈话法

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1、地球的公转同步检测,查看答案,B,1关于地球公转的叙述,正确的是( ),地球绕太阳的运动叫做地球的公转 地球公转的方向与地球自转的方向一致,都是自东向西 地球公转的周期为一个月 地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变 A B C D,解析:地球围绕太阳的运动叫做公转;公转方向与自转方向是相同,都是自西向东;公转的周期是一年;公转时,地轴是倾斜的且空间指向保持不变。,练,1地球自转一周的时间是( ),A365天 B30天 C三个月 D约24小时,查看答案,解析:考查地球自转的周期,一天,大约24小时。,D,练,2.太阳直射最北、最。

2、第二节 地球公转,1、自转:地球绕着 不停的旋转。 2、地球自转的方向是: A、从侧面看 B、从北极上空看 C、从南极上空看 3、地球自转的周期是: 4、地球自转产生的地理现象是: A、 B、,地轴,自西向东 逆时针 顺时针,一天,24小时,昼夜更替 时间差异,地球在自转的同时还在如何运动呢?运动又产生些什么呢?,全球昼夜平分,全球昼夜平分,北半球昼渐长夜渐短,北半球昼最长夜最短,北极圈以内出现极昼,北半球昼渐短夜渐长,北半球昼渐短夜渐长,北半球昼最短夜最长,北极圈以内出现极夜,北半球昼渐长夜渐短,五带的划分,赤 道,00,23.50N,23.50S,6。

3、第三节地球的运动,1地球运动的一般特点2太阳直射点的运动3昼夜交替和时差4沿地表水平运动物体的偏移5昼夜长短和正午太阳高度的变化6四季更替和五带,自转和公转的特征,自转的地理意义,公转的地理意义,一地球运动的一般特点,自转,公转,地球的自转,地轴,北极星,从北极上空看,地球作逆时针方向旋转,从南极上空看,地球作顺时针方向旋转,地轴,N,S,自转方向,自西向东,1个恒星日,时间。

4、高考总复习地理,第一部分 自然部分 第一章 行 星 地 球 第4节 地球的运动公转,基础1 公转的基本特征,学案导学,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,1方向:_____________________。(在上图中用箭头标出) 2。

5、高考总复习地理,第一部分 自然部分 第一章 行 星 地 球 第4节 地球的运动公转,基础1 公转的基本特征,学案导学,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,1方向:_____________________。(在上图中用箭头标出) 2。

6、2019-2020年高中地理地球的运动教案10 新人教版必修1 一、课标分析 知识与能力: 本课时内容地球自转的地理意义,这是课标确定的核心知识之一,包括昼夜更替、经度时差(地方时)和水平运动物体偏向。这些容与。

7、2019-2020年高中地理地球的运动教案(2) 中图版必修1 教学目标: 1、了解地球的自转、公转的概念及其方向、周期、轨道、速度等。 2、理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的回归运动规律。 3、理解地球自转。

8、2019-2020年高中地理 1.3地球的运动说课教案(人教版必修1) 教材分析: “地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础,因而也是高中阶段地理学习的基础。“地球公转与季节”是在介绍完“地。

9、2019-2020年高中地理地球的运动教案7 新人教版必修1 教学目标:知识与技能 1.了解地球自转和公转的方向及一些基本数据:周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。 2.理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差。

10、2019-2020年高中地理 第一章 行星地球(第三节 地球的运动 第2课时)教案 新人教版必修1 教学过程 导入新课 师上节课我们学习了地球的自转和公转的一般特点,让我们一起来回顾一下。 (见上节课“课堂小结。

11、2019-2020年高中地理地球的运动教案(4) 中图版必修1 教学目标 1使学生了解地球自转的概念、运动的方向、周期、速度。 2使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”,说出两者的差异及其原因。理解地球自转的。

12、2019年高考地理一轮总复习 自然地理 第四讲 地球的运动 公转课时作业 湘教版 一、单项选择题 (武汉调研)下图是古希腊天文学家托勒密描述的成角日晷仪,可用来测量每天的正午太阳高度。据此回答12题。 1根据图中。

13、2019-2020年高中地理 第一章 行星地球(第三节 地球的运动 第1课时)教案 新人教版必修1 从容说课 基于前两节的教学,学生了解了地球的宇宙环境,本节开始让学生立足地球本身,探讨地球的运动。 鉴于教材把地。

14、2019-2020年高中地理 1.3地球的运动教案(5) 中图版必修1 一、课标导航 1.通过观察或用地球仪操作演示地球的自转和公转,提高学生用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。树立辩证唯物主义宇宙观。

15、2019-2020年高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动 导学案 湘教版必修1 教学目标1、知识与技能目标:世界的时区和国际日期变更线的含义 区时和日界线的应用 过程和方法:(1)学会据两地所在时区推算区时。

16、2019-2020年高中地理地球的运动教案11 新人教版必修1 教学目标 知识目标 1.了解地球自转和公转在方向、周期、速度、轨道等方面的规律和特点。 2.理解地球自转与公转的关系,地球公转轨道形状及其影响。 能力目。

17、2019-2020年高中地理地球的运动教案13 新人教版必修1 导入新课 地球不停地自转,不仅使昼夜不断地交替,产生了地方时,而且还产生了一种地转偏向力。受这种力的影响,凡是在地球表面做水平运动的物体都要发。

18、2019-2020年高中地理地球的运动教案3 湘教版必修1 教学目标 通过各种形式的教学活动,使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含义。通过回顾人类天地。

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