.第2课时 小数的大小比较 教学目标。.第2课时 数据的收集和整理2 教学内容。1.让学生经历数据的收集和整理过程。会用简单的方法收集和整理数据。2.培养学生分析数据与提出问题解决问题。.第2课时 用数对确定位置21下面是盐城新四军纪念馆的平面图。资料馆的位置是。展览大厅的位置是。4在 里填合适的分数。
第八单元第2课时Tag内容描述：
1、.第2课时 小数的大小比较 教学目标：1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯，提。
2、.第2课时 数据的收集和整理2 教学内容：课本第9395页。教学目标： 1.让学生经历数据的收集和整理过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。2.培养学生分析数据与提出问题解决问题。
3、.第2课时 用数对确定位置21下面是盐城新四军纪念馆的平面图。1平面图上，大门的位置是 ， ，碑廊的位置是 ， ，纪念碑的位置是 ， ，资料馆的位置是 ， ，书画馆的位置是 ， ，展览大厅的位置是 ， 。2小明从资料馆到展览大厅，可以向东走。
4、.第2课时 因数倍数和分数一填空1一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的，每人分得的巧克力是这盒巧克力的。2用直线上的点表示和。3在里填或。 4在 里填合适的分数。20公顷 平方千米 72分 时6厘米 米 150毫。
5、.第2课时 数的世界教学目标：1使学生理解公倍数与最小公倍数公因数与最大公因数含义，能在1100的自然数中，找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及100以内数的公因数和最大公因数。2使学生理解分数意义以及分数与除法的关系，正确进行分。