第5节物质的转化第2课时

1、2.5 物质的转化物质的转化 二金属及其化合物间的转化二金属及其化合物间的转化 镁带镁带在空气中燃烧在空气中燃烧 铁丝铁丝在空气中燃烧在空气中燃烧 Fe S FeSFe S FeS 黑色黑色 点燃点燃 二金属单质与其化合物的转化二金属单质与。

2、非金属非金属单质单质金属金属单质单质非金属非金属氧化物氧化物金金 属属氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐盐盐回顾非金属和金属的纵向转变规律回顾非金属和金属的纵向转变规律孔雀石孔雀石 主要成分主要成分CuCu2 2OHOH2 2COCO3 3 赤铁矿石。

3、Copyright 20042015 版权所有 盗版必究第二课时第二课时 金属的冶炼金属的冶炼Copyright 20042015 版权所有 盗版必究自然界中有现成的单质铁吗自然界中有现成的单质铁吗大多数金属是以化合态的形式存在的大多数金属。

4、1. 下 列 物 质 溶 解 于 适 量 水 中 时 ， 溶 液 温 度 显 著 升 高 的 是 A食 盐 B蔗 糖 C氢 氧 化 钠 D硝 酸 铵 C2 影 响 溶 解 性 大 小 的 因 素 1 与 溶 质 溶 剂 的 性 质 有 关 。

5、 第5节 物质的转化 第1课时学习目标：通过学习非金属单质与其化合物的转化，掌握物质间相互转化的规律学习重难点：通过学习非金属单质与其化合物的转化，掌握物质间相互转化的规律情景导入我们认识了酸碱盐金属非金属氧化物等物质，那么你知道他们之间的。

6、第 1章 水 和 水 的 溶 液第 5节 物 质 的 溶 解第 2课 时 饱 和 溶 液 1 饱 和 溶 液 和 不 饱 和 溶 液1饱 和 溶 液 ： 在 下 ， 在 的 里 ， 继 续 溶解 某 种 的 溶 液 ， 称 为 这 种 溶 。

7、第 1章 水 和 水 的 溶 液第 6节 物 质 的 分 离第 2课 时 物 质 的 分 离 2.过 滤 实 验 注 意 事 项 ： 一 贴 是 指 滤 纸 紧 贴 漏 斗 壁 ， 中 间 不 能； 二 低 是 指 滤 纸 的 要 比 漏 。

8、第2课时教学设计三维目标知识与技能.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。2.实验能力的培养。培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。过程与方法在胶体的学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。情感、态度与价值观.通过实验激发学生学习化学的兴。

9、第2课时 金属的冶炼 见A本21页 1 金属冶炼就是要把金属从 化合 态变成 游离 态 在金属氧化物中加入 还原剂 夺取金属氧化物中的 氧 从而使其还原成金属单质 2 用作还原剂的物质 碳 C 一氧化碳 CO 氢气 H2 有关化学方。

10、第2课时 金属的冶炼 教 材 解 读 金属的冶炼主要指氢气、碳或一氧化碳还原金属氧化物。向学生演示氢气还原氧化铜的实验，通过实验培养学生的实验观察能力，并让其掌握基本操作要领。另外，碳还原氧化铜和一氧化碳还。

11、第4课时实验 物质的鉴别 新知学习 互动探究 第2章物质转化与材料利用 课堂小结 第4课时实验 物质的鉴别 重要提示 在鉴别物质时要注意 1 先取样后操作 先现象后结论 2 每进行一次实验 都要重新取样 3 每次鉴别都应有。

12、第4课时 实验 物质的鉴别 教 材 解 读 本节课内容是通过物质性质的综合应用 根据物质的物理性质和化学性质与其他物质区别开来 鉴别物质的基本步骤有 取样 实验 观察和结论 通过步骤规范学生的答题思路 教 学 目 标 。

13、 第二章第一节第二课时练习（物质的分类） 一、选择题 1下列分类正确的是() A酸：CH3COOH、H2SO3、NaHCO3、HF B碱：Cu2(OH)2CO3、NaOH、Fe(OH)2、Mg(OH)2 C盐：AgCl、BaSO4、NaH2PO4、Mg(NO3)2 D氧化物：FeO、N2O5、COCl2、SiO2 2中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700 时制造出纳米级金刚。